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(三)水的凈化和保護 相關(guān)基本知識點回顧 1.在通常狀況下.水是一種 色. 味 體. 2.通過 的實驗可以發(fā)現(xiàn).若在陽極得到10mL 氣體.同時可在陰極得到 mL 氣體.此反應的化學方程式為 . 3.硬水是指含有較多 的水.而軟水中的含量相對較少.硬水屬于 物.可以用 區(qū)分硬水和軟水.生活中可以通過 的方法降低水的硬度. 4.常用的凈水手段有 . . . 等方法.其中凈化程度最高的方法是 . 5.水體污染主要來源于 . . .愛護水資源要從 . 兩方面考慮. 中考相關(guān)考題解析 1.(06)下列敘述中不正確的是 A.硬水易生水垢 B.軟水與肥皂作用不易起泡沫 C.地球上可利用的淡水資源是有限的 D.生活污水的任意排放會造成水體的污染 解析 本題涉及到的知識點有:①硬水的危害,②硬水與軟水的區(qū)分.即肥皂水在軟水中能產(chǎn)生大量的泡沫.而在硬水中則泡沫較少.并產(chǎn)生浮渣.③水是一種寶貴的資源,④水污染的常識. 答案 B 近年中考相關(guān)考題精選 1.下列關(guān)于水的說法中.正確的是 A.渾濁的水是硬水.清澈透明的水是軟水 B.井水一定是硬水.雪水.雨水是軟水 C.市售的礦泉水一定是硬水.純凈水是軟水 D.采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達到節(jié)水目的 2.下列有關(guān)操作.能降低水的硬度的是 ①煮沸 ②過濾 ③靜置 ④蒸餾 A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②④ 3.水在直流電的作用下分解生成氫氣和氧氣.其體積比為2:1.這說明 A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 C.水是由氫元素和氧元素組成的 D.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 4.2004年6月5日是第33個世界環(huán)境日.其主題是“海洋存亡.匹夫有責 .下圖是珠江口附近海域污染狀況圖.從污染標準指數(shù)分析.珠江口附近海域的首要污染物是 .這種污染物和磷大量排入珠江口后.會污染水體.形成赤潮.為防止赤潮的發(fā)生.保護海洋環(huán)境.我們在日常生產(chǎn)和生活中可采取 等措施. 易錯題 5.日常生活中.與肥皂水作用容易起泡沫的是 A.珠江水 B.礦泉水 C.煮沸的水 D.含較多可溶性鈣.鎂化合物的水 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學到的化學知識來解決各種問題.
(1)如圖反映了嚴重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請你寫出一種造成水體污染的來源
 
;
為了節(jié)約用水,有同學利用所學的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導致的后果是
 
.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
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(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
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①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?
 

②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
_能.
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應,產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應的文字表達式
 
.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中
 
(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因為
 

(3)小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分數(shù)為
 
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      國內(nèi)首創(chuàng)
      優(yōu)質(zhì)硝酸銨
      NH4NO3
      含氮量全球最高(38%)

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      (1)如圖1為電解水實驗的裝置圖,氣體C的名稱是
      氫氣
      氫氣

      (2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖2所示;
      步驟①對應的作用是
      吸附
      吸附
      ,步驟③對應的作用是
      殺菌消毒
      殺菌消毒

      進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
      D
      D
      (填字母).
      A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
      C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
      (3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
      ①②③
      ①②③
       (填序號).
      ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷冼衣粉④將海水淡化 ⑤用淘米水澆花
      ⑥控制水中所有動、植物的生長.

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      (2013?昌平區(qū)一模)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.

      (1)為了防止水的污染,下列做法中,有利于保護水資源的是
      ②④
      ②④
      (填序號).
      ①抑制水中所有動、植物生長;     ②不任意排放工業(yè)廢水;
      ③大量使用化肥農(nóng)藥;             ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
      (2)從組成角度看:水是由
      氫元素和氧元素
      氫元素和氧元素
      組成的.
      (3)根據(jù)上圖,回答問題.
      ①交點P的含義是
      在此溫度下,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等
      在此溫度下,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等

      ②隨溫度升高,氫氧化鈣溶解度的變化趨勢是
      隨溫度的升高而降低
      隨溫度的升高而降低

      ③如下圖所示,小燒杯中分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,分別放入裝有等質(zhì)量水的大燒杯中,若向大燒杯中的水(室溫)中加入等質(zhì)量的硝酸銨使之充分溶解.

      下列關(guān)于該實驗的說法中,正確的是
      BC
      BC
      (填字母序號).
      A.甲、乙的小燒杯中有晶體析出,丙的小燒杯中變渾濁
      B.整個過程中,三只小燒杯中溶劑的質(zhì)量不變
      C.80℃時,硝酸鉀溶液的濃度一定大于氯化鈉溶液的濃度
      D.整個過程中,三種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液.

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      (1)2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯,災民飲用水被嚴重污染,急需進行凈化處理.下列凈化水的單一操作中,只除去不溶性雜質(zhì)
      C
      C

      A.蒸餾        B.吸附    C.過濾
      (2)陳葉想知道三官堂的井水是硬水還是軟水,在家中他可以用
      肥皂水
      肥皂水
      檢驗,
      生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣
      加熱
      碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的
      分解反應
      分解反應
      ;
      根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
      易溶于水
      易溶于水
       (寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
      碳酸鈣
      碳酸鈣

      (3)自制凈水器中常加入
      活性炭
      活性炭
      ,用于除去水中的異味和色素.
      (4)電解水時正極生成
      氧氣
      氧氣
      ,負極生成
      氫氣
      氫氣
      ,負極與正極氣體體積比
      2:1
      2:1
      .寫出水電解的文字表達式
      通電
      氫氣+氧氣
      通電
      氫氣+氧氣

      (5)嚴重缺水城市很多,我們要保護好水資源.下列做法中,可能會造成水污染是
      D
      D

      A.生活污水經(jīng)處理后排放         B.禁止含磷洗滌劑的使用
      C.合理使用農(nóng)藥和化肥           D.在水庫周邊興建造紙廠.

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      “生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學到的化學知識來解決各種問題.

      (1)為了節(jié)約用水,有同學利用所學的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
      吸附
      吸附
      .凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取
      煮沸
      煮沸
      的方法來降低硬度和殺滅病原微生物.
      (2)某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
      ①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將太陽能轉(zhuǎn)化為
      能.
      ②目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種,圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種?
      可吸入顆粒物
      可吸入顆粒物

      ③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應,產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應的符號表達式:
      CO+NO
       催化劑 
      .
       
      CO2+N2
      CO+NO
       催化劑 
      .
       
      CO2+N2
      .尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中
      不要
      不要
      (填“要”或“不要”)經(jīng)常更換,因為
      化學反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生變化
      化學反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生變化

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