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探究彈性勢能表達(dá)式的方法: (1)影響彈性勢能的因素:①形變量 ②勁度系數(shù) (2)類比:①重力做功:研究重力勢能 ②彈力做功:研究彈性勢能 (3)變力做功的處理方法:①微元法 ②圖像法 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在推導(dǎo)“勻變速直線運(yùn)動位移的公式”時,把整個運(yùn)動過程劃分為很多個小段,每一小段近似為勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。
A、在探究牛頓第二定律的過程中,控制物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度和力的關(guān)系B、在計算帶電體間的相互作用力時,若電荷量分布對計算影響很小,可將帶電體看作點(diǎn)電荷C、在求兩個力的合力是,如果把一個力的作用效果與兩個力共同作用的效果相同,這個力就是兩個力的合力D、在探究彈簧彈性勢能表達(dá)式的過程中,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,在每一小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力,然后把每一小段彈力所做的功相加

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為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關(guān)系,需要測定彈簧的彈性勢能.一位同學(xué)采用了如圖所示的一種裝置:水平放置的彈簧一端固定在墻上,另一端靠著已知質(zhì)量為m的木塊,此時彈簧為原長,木塊的左側(cè)是光滑的,右側(cè)是粗糙的,水平面足夠大.現(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺,測量出彈簧被壓縮的彈性勢能.測量步驟如下:
(1)用手水平向左推動木塊,使彈簧縮短一定長度x;
(2)放手讓彈簧推動木塊,用秒表測出木塊自彈簧原長位置運(yùn)動到最終靜止位置的時間t;
(3)用刻度尺測出木塊
自彈簧原長位置運(yùn)動到最終靜止位置之間
自彈簧原長位置運(yùn)動到最終靜止位置之間
的距離S;
(4)利用測量結(jié)果,導(dǎo)出彈性勢能的表達(dá)式EP=
2mS2
t2
2mS2
t2
(用S、t、m表示).

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在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法做“微元法”,下面幾個實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是(  )

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如圖,在“探究彈性勢能的表達(dá)式”活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。

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精英家教網(wǎng)為探究橡皮條被拉伸到一定長度的過程中,彈力做的功和橡皮條在一定長度時具有的彈性勢能的關(guān)系(其中橡皮條的彈性勢能表達(dá)式為EP=
1
2
kx2
,k是勁度系數(shù)),某同學(xué)在準(zhǔn)備好橡皮條、彈簧測力計、坐標(biāo)紙、鉛筆、直尺等器材后,進(jìn)行了以下操作:
a.將橡皮條的一端固定,另一端拴一繩扣,用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長l0,記錄在表格中;
b.將彈簧測力計掛在繩扣上,測出在不同拉力F1、F2、F3…的情況下橡皮條的長度l1、l2、l3…;
c.以橡皮條的伸長量△l為橫坐標(biāo),以對應(yīng)的拉力F為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)、并用平滑的曲線作出F-△l圖象;
d.計算出在不同拉力時橡皮條的伸長量△l1、△l2、△l3…;
e.根據(jù)圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功.
f.根據(jù)彈性勢能表達(dá)式P=
1
2
kx2
求出橡皮條具有的彈性勢能.
(1)以上操作合理的順序是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)作出的F-△l圖象如圖所示,從圖象可求出△l=9cm過程中外力克服橡皮條的彈力做的功約為
 
J,計算出△l=9cm時橡皮條具有的彈性勢能約為
 
J.(保留二位有效數(shù)字)
(3)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 

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