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研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義。下圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是 的分解。A過程必須在 條件下進(jìn)行。
(2)B過程進(jìn)行的場所是 。
(3)C過程表示的是有氧呼吸,進(jìn)行的場所是 。(兩個)
(4)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然 。
(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃
度將會 。
研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義。下圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,據(jù)圖回答:
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(1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是 的分解。A過程必須在 條件下進(jìn)行。
(2)B過程進(jìn)行的場所是 。
(3)C過程表示的是有氧呼吸,進(jìn)行的場所是 。(兩個)
(4)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然 。
(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會 。
(1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是 ▲ 。
(2)B過程進(jìn)行的場所是 ▲ 。
(3)C過程表示的是 ▲ ,進(jìn)行的場所是 ▲ 。
(4)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然
▲ 。
(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會 ▲ 。
研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義。下圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是________。
(2)B過程進(jìn)行的場所是________。
(3)C過程表示的是________,進(jìn)行的場所是________。
(4)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然________。
(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會________。
研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義。下圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,請分析回答下列問題:
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(1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是________。
(2)B過程進(jìn)行的場所是________。
(3)C過程表示的是________,進(jìn)行的場所是________________。
(4)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然________。
(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會________。
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