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1958年“教育大革命 局限性有①高校質(zhì)量良莠不齊②片面強調(diào)突出政治和過多參加體力勞動③違反教育規(guī)律的“改革 造成教育混亂④教育與社會實踐相脫節(jié) A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 【查看更多】

 

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