題目列表(包括答案和解析)
某中學兩個生物研究性學習小組分別作了如下調查:
調查一:調查人群中有耳垂和無耳垂的遺傳情況,統(tǒng)計結果見下表:
調查二:調查人群中的拇指能否向背側彎曲的遺傳情況(該性狀為常染色體遺傳)統(tǒng)計匯總和整理見下表:
請回答:
(1)調查一的相對性狀中,屬于顯性性狀的是________;調查二中的第________組結果可判斷該性狀的顯、隱性,簡要說明理由________。
(2)父親有耳垂、拇指不能向背側彎曲,母親無耳垂、拇指能向背側彎曲,生育了一個無耳垂、拇指不能向背側彎曲的男孩,若再生一個有耳垂、拇指不能向背側彎曲女孩的概率是:______________。
(3)調查結果往往與實際水平有一定的差距,要想縮小與實際水平的差距,在調查時應采取哪些措施?
______________________。
(4)某人患w遺傳病,不知控制w遺傳病的基因位于常染色體還是X染色體上,請你設計一個簡單的調查方案進行調查,并預測調查結果。(說明:w遺傳病為單基因控制的隱性遺傳。
某生物研究性學習小組為了探究生長素(IAA)對植物生長的影響,用玉米胚芽鞘做了以下兩個實驗。
實驗I將切下的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上一展時間后,移動尖端再將瓊脂切成體積相等的若干個小方塊,把小方塊放在除去尖端的胚芽鞘上(形態(tài)學上端橫切面一側),放置于黑暗處12h,測量每個胚芽鞘彎曲的角度α,并計算平均值。這樣重復上述過程(每次放體積瓊脂塊中的胚芽鞘尖端數(shù)量不同)。
實驗Ⅱ:用人工制成的含有不同濃度IAA的等體積瓊脂小方塊,放在除去尖端的胚芽鞘上(形態(tài)學上端橫切面一側),放置于黑暗姓12h.測量每個胚芽鞘彎曲的角度α。并計算平均值。重復上述過程。
上述兩個實驗的結果如圖一和圖二所示。
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(1)圖表示出將含一定濃度ⅠAA瓊脂塊放置于胚芽鞘上及實驗后的結果情形。并在圖中標出a。
(2)兩個實驗都是在完全黑暗的情況下進行,請你對這種處理方法的必要性做出評價。
______________________________________________________
(3)圖二的曲線變化,可以說明ⅠAA濃度與細胞生長性關系是__________________
生長素促進生長的機理是____________________________________
(4)根據(jù)實驗結果,兩種實驗條件下的最大彎曲度分別為l5018',進種差異與生長素的來源有關,實驗I中瓊脂塊的生長素來自于胚芽鞘尖端,即使尖端的生長素最大程度地轉移,也不會________________,實驗Ⅱ中,當瓊脂塊中的外源生長素含量____________時,就會導致對生長的進作用減弱。
某生物研究性學習小組做了以下調查研究活動: 同學們利用果蠅在老師的指導下,進行了以下實驗:選用灰身直毛雄果蠅與灰身直毛雌果蠅交配,獲得的子代表現(xiàn)型及個體數(shù)目如下表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
| 雄果蠅 | 雌果蠅 | ||||
| 灰身直毛 | 灰身分叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 | 灰身直毛 | 黑身直毛 |
| 30 | 30 | 10 | 10 | 60 | 20 |
①灰身與黑身、直毛與分叉毛兩對相對性狀的顯性性狀分別是_________。其中__________的遺傳與性別有關。
②寫出親代灰身直毛雄果蠅的基因型(灰身與黑身的顯性基因用B表示,隱性基因用b表示;直毛與分叉毛的顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)________。如圖所示為親代灰身直毛雌果蠅體細胞染色體組成圖,請在相關染色體上標注控制這兩種性狀的相關基因。
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③在做實驗的過程中,同學們發(fā)現(xiàn),如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑身,現(xiàn)有一只用含這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑色雄果蠅,請設計一個實驗探究其正常基因型,寫出實驗步驟及相關結論。
實驗步驟:____________________________________________________
實驗結論:_____________________________________________________
某校生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病
發(fā)病情況調查時,發(fā)現(xiàn)本校高一年級有一位男生患一種單基因遺傳病,這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑也有一位患此病,這位姑姑又生了一個患病的女兒,已知家族中其他成員都正常。
(1)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。
(2)請根據(jù)這個男生及其相關的家族成員的情況,在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖,并標出該男生直系親屬的基因型。(該致病基因用A或a表示)(7分)![]()
(3)該男生的基因型與他姑姑患病女兒的
基因型相同的幾率是 %。預測將來該男生與表現(xiàn)型正常,但其父親為色盲的女性婚配,生育一個只患一種病的男孩幾率是 。他們若婚后生了一個性染色體為XXY的色盲男孩。那么染色體變異發(fā)生在 細胞減數(shù)分裂的第 次分裂過程中。(每空2分)
(4)經多方咨詢,該男生進行了手術治療,術后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代是否會患該。 。為什么? 。
某校生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病發(fā)病情況調查時,發(fā)現(xiàn)本校高一年級有一位男生患一種單基因遺傳病,這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑也有一位患此病,這位姑姑又生了一個患病的女兒,已知家族中其他成員都正常。
(1)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。
(2)請根據(jù)這個男生及其相關的家族成員的情況,在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖,并標出該男生直系親屬的基因型。(該致病基因用A或a表示)(7分)
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(3)該男生的基因型與他姑姑患病女兒的基因型相同的幾率是 %。預測將來該男生與表現(xiàn)型正常,但其父親為色盲的女性婚配,生育一個只患一種病的男孩幾率是 。他們若婚后生了一個性染色體為XXY的色盲男孩。那么染色體變異發(fā)生在 細胞減數(shù)分裂的第 次分裂過程中。(每空2分)
(4)經多方咨詢,該男生進行了手術治療,術后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代是否會患該? 。為什么? 。
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