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2.合作交流 (1)找一找 “文章在講解說明對(duì)象綠墻時(shí).為了將其說明清楚.用了一些說明方法.請(qǐng)大家找一找. 學(xué)生討論交流 共同明確: 舉例子.列數(shù)字.打比方.作詮釋 (2)說一說 “或許有的同學(xué)會(huì)說.即使文章用再多的說明方法.講解得再清楚.我也不會(huì)喜歡學(xué)說明文.因?yàn)樗恼Z言既不象記敘文那樣生動(dòng)形象.也不象議論文那樣字字飽含哲理. “但是我們也不能因此而否定說明文語言上一個(gè)重要的特色. 學(xué)生回答 投影出示反映語言準(zhǔn)確性的三句話.學(xué)生思考作答 學(xué)生合作找一找文中其他反映語言準(zhǔn)確性的句子 (3)評(píng)一評(píng) 通過剛剛的學(xué)習(xí).我們已經(jīng)初步了解了綠墻.而各國的綠墻也的確各有千秋.請(qǐng)你選出你最感興趣的一種.評(píng)價(jià)一下這種現(xiàn)象.說說你為什么對(duì)他感興趣(可從創(chuàng)意.造型.價(jià)值等方面考慮) 學(xué)生交流作答 查看更多

 

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