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重點:加速度的物理意義.加速度的定義式和單位 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作:
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(1)用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖所示,擺球直徑為
 
cm.把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L.
(2)用秒表測量單擺的周期.當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)是67.3S,該單擺的周期T=
 
s(結果保留三位有效數(shù)字).
(3)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2-L圖象如圖,此圖線斜率的物理意義是
 

A.g   B.
1
g
   C.
4π2
g
   D.
g
4π2

(4)與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結果偏大,分析原因可能是
 

A.振幅偏小                  B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當成了擺長        D.開始計時誤記為n=1.

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某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作;
(1)用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖(甲)所示,擺球直徑為
 
cm.把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L.
(2)用秒表測量單擺的周期.當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖(乙)所示,該單擺的周期T=
 
s(結果保留三位有效數(shù)字).
(3)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2-L圖象如圖(丙),此圖線斜率的物理意義是
 

A.g      B.
1
g
      C.
2
g
        D.
g
2

(4)與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結果偏大,分析原因可能是
 

A.振幅偏小                         B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當成了擺長                D.開始計時誤記為n=1
(5)該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當?shù)拈L度△L,再測出其振動周期T2.用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=
 

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Ⅰ、(4分)如圖甲所示,在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,用裝有沙子的小桶通過細線繞過定滑輪拉著小車在長木板上作勻加速直線運動,通過改變沙的質量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點計時器打出的紙帶測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點又不是直線,其可能的原因是____________。
A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較小
B.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且小車的質量較大.
C.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且沙子和小桶的質量較大
D.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過低,且沙子和小桶的質量較大

Ⅱ、(4分)在研究平拋運動的實驗中,某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L.小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為v0大小為=         ;小球經(jīng)過c點時的速度VC大小為______  _____(均用L、g表示).
 
Ⅲ、(10分)某電流表mA的量程為I0=50mA,內阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,有下列器材:

A.待測電流表mA     
B.6V直流電源E     
C.“0~10Ω,1A”標準變阻器R1 
D.“0~100Ω,50mA”滑動變阻器R2  
E.“0.6A,0.5Ω”標準電流表A1              
F.“3A,0.01Ω” 標準電流表A2   
G.5Ω定值電阻R3        
H.20Ω定值電阻R4     
I.開關及導線若干
(1)應選用的器材有         (只需填寫所選器材序號) 
(2)在右側虛線框內畫出實驗電路圖. 
(3)待測電流表的電流刻度值的表達式I=       . 式中各物理量所表示的意義分別為    .

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Ⅰ、(4分)如圖甲所示,在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,用裝有沙子的小桶通過細線繞過定滑輪拉著小車在長木板上作勻加速直線運動,通過改變沙的質量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點計時器打出的紙帶測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點又不是直線,其可能的原因是____________。

A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較小

B.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且小車的質量較大.

C.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且沙子和小桶的質量較大

D.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過低,且沙子和小桶的質量較大

Ⅱ、(4分)在研究平拋運動的實驗中,某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L.小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為v0 大小為=          ;小球經(jīng)過c點時的速度VC大小為______  _____(均用L、g表示).

 

Ⅲ、(10分)某電流表mA的量程為I0=50mA,內阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,有下列器材:

A.待測電流表mA     

 B.6V直流電源E     

 C.“0~10Ω,1A”標準變阻器R1 

D.“0~100Ω,50mA”滑動變阻器R2   

 E.“0.6A,0.5Ω”標準電流表A1              

F.“3A,0.01Ω” 標準電流表A2    

 G.5Ω定值電阻R3        

H.20Ω定值電阻R4     

 I.開關及導線若干

(1)應選用的器材有          (只需填寫所選器材序號) 

(2)在右側虛線框內畫出實驗電路圖. 

(3)待測電流表的電流刻度值的表達式I=       . 式中各物理量所表示的意義分別為     .

 

 

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Ⅰ、(4分)如圖甲所示,在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,用裝有沙子的小桶通過細線繞過定滑輪拉著小車在長木板上作勻加速直線運動,通過改變沙的質量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點計時器打出的紙帶測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點又不是直線,其可能的原因是____________。
A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較小
B.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且小車的質量較大.
C.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且沙子和小桶的質量較大
D.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過低,且沙子和小桶的質量較大

Ⅱ、(4分)在研究平拋運動的實驗中,某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L.小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為v0大小為=         ;小球經(jīng)過c點時的速度VC大小為______  _____(均用L、g表示).
 
Ⅲ、(10分)某電流表mA的量程為I0=50mA,內阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,有下列器材:

A.待測電流表mA     
B.6V直流電源E     
C.“0~10Ω,1A”標準變阻器R1 
D.“0~100Ω,50mA”滑動變阻器R2  
E.“0.6A,0.5Ω”標準電流表A1              
F.“3A,0.01Ω” 標準電流表A2   
G.5Ω定值電阻R3        
H.20Ω定值電阻R4     
I.開關及導線若干
(1)應選用的器材有         (只需填寫所選器材序號) 
(2)在右側虛線框內畫出實驗電路圖. 
(3)待測電流表的電流刻度值的表達式I=       . 式中各物理量所表示的意義分別為    .

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