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題目列表(包括答案和解析)

科學(xué)探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計劃與設(shè)計實(shí)驗,進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作等.伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律探究過程如下:
A.伽利略憑借對生活現(xiàn)象敏銳的觀察力和邏輯推理質(zhì)疑亞里斯多德的觀點(diǎn)
B.伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn)
C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動的情況
D.伽利略換用不同質(zhì)量的小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)
E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)
F.伽利略通過研究實(shí)驗數(shù)據(jù),初步得出斜面上物體運(yùn)動的速度與時間成正比的觀點(diǎn)
G.伽利略將斜面實(shí)驗得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°,得到了落體運(yùn)動的規(guī)律
(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)

(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是
分析與論證
分析與論證

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科學(xué)探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計劃與設(shè)計實(shí)驗,進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作等。伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律探究過程如下:

A.伽利略憑借對生活現(xiàn)象敏銳的觀察力和邏輯推理質(zhì)疑亞里斯多德的觀點(diǎn)

B.伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn)

C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動的情況

D.伽利略換用不同質(zhì)量的小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

F.伽利略通過研究實(shí)驗數(shù)據(jù),初步得出斜面上物體運(yùn)動的速度與時間成正比的觀點(diǎn)

G.伽利略將斜面實(shí)驗得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°,得到了落體運(yùn)動的規(guī)律

(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     

(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     。

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科學(xué)探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計劃與設(shè)計實(shí)驗,進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作等。伽利略對落體運(yùn)動規(guī)律探究過程如下:

A.伽利略憑借對生活現(xiàn)象敏銳的觀察力和邏輯推理質(zhì)疑亞里斯多德的觀點(diǎn)

B.伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn)

C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動的情況

D.伽利略換用不同質(zhì)量的小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

F.伽利略通過研究實(shí)驗數(shù)據(jù),初步得出斜面上物體運(yùn)動的速度與時間成正比的觀點(diǎn)

G.伽利略將斜面實(shí)驗得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°,得到了落體運(yùn)動的規(guī)律

(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     。

(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     。

 

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A.伽利略憑借對生活現(xiàn)象敏銳的觀察力和邏輯推理質(zhì)疑亞里斯多德的觀點(diǎn)
B.伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn)
C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動的情況
D.伽利略換用不同質(zhì)量的小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)
E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)
F.伽利略通過研究實(shí)驗數(shù)據(jù),初步得出斜面上物體運(yùn)動的速度與時間成正比的觀點(diǎn)
G.伽利略將斜面實(shí)驗得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°,得到了落體運(yùn)動的規(guī)律
(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     。
(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     

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A.伽利略憑借對生活現(xiàn)象敏銳的觀察力和邏輯推理質(zhì)疑亞里斯多德的觀點(diǎn)

B.伽利略提出了“落體運(yùn)動的速度v與時間t成正比”的觀點(diǎn)

C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動的情況

D.伽利略換用不同質(zhì)量的小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

F.伽利略通過研究實(shí)驗數(shù)據(jù),初步得出斜面上物體運(yùn)動的速度與時間成正比的觀點(diǎn)

G.伽利略將斜面實(shí)驗得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°,得到了落體運(yùn)動的規(guī)律

(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     。

(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是     。

 

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