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若與將來事實(shí)相反.條件從句的謂語用過去式.主句謂語用“should +動(dòng)詞原形 : If he went.would you go too? 如果他去.你也去嗎? If I asked him.I’m sure he’d help us. 如果我向他提出要求.肯定他會(huì)幫助我們. 注:幾點(diǎn)特別說明 ① 主句謂語中的should主要用于第一人稱后.would, might, could的大致區(qū)別是:would表示結(jié)果.might表示可能性.could表示能力.允許或可能性.比較: If you tried again you would succeed. 要是你再試一試.你就會(huì)成功的. If you tried again you might succeed. 要是你再試一試.你可能會(huì)成功的. If you tried again you could succeed. 要是你再試一試.你就能成功了. ② 條件從句的謂語動(dòng)詞為be時(shí).不管其主語為單數(shù)還是復(fù)數(shù)通常都用were.但在口語或非正式文體中的單數(shù)第一人稱和第三人稱后.也可用was.不過在 If I were you這樣的表達(dá)中.通常還是以用were為宜. ③ 有時(shí)條件從句用would表示愿意: If he would live on with me, I would be his better half. 要是他還愿意跟我過.我仍會(huì)做他的妻子. ④ 對(duì)于與將來事實(shí)相反的情形.請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):一是這里說的與將來事實(shí)相反.實(shí)為對(duì)將來情況的推測(cè);二是此用法中的條件從句謂語除用過去式外.有時(shí)也用“should+動(dòng)詞原形 (表示可能性極小.常譯為“萬一 )或“were to+動(dòng)詞原形 (表示與將來事實(shí)相反的假設(shè));三是當(dāng)條件從句使用“should+動(dòng)詞原形 這樣的謂語時(shí).主句謂語除可用“should +動(dòng)詞原形 這樣的虛擬語氣外.也可用陳述語氣或祈使語氣: If it should rain tomorrow, don’t expect me. 萬一明天下雨.就不要等我了. I should see him, I’ll tell him. 萬一我見到他.我就告訴他. 與未來事實(shí)相反的虛擬語氣怎么用 快速搜索: 與未來事實(shí)相反的虛擬語氣怎么用 窗體底端 與未來事實(shí)相反的虛擬語氣怎么用?請(qǐng)看下面的題目: If we 200 years old.we everything. A. were to be.could change B. had been.changed C. were.would have changed D. should be.changed 此題應(yīng)選A.該題考查與將來事實(shí)相反的虛擬語氣.此時(shí)的主句謂語通常用would+動(dòng)詞原形.而從句謂語可能有以下幾種情況:1. 從句謂語用過去式: If your father knew this.he would be angry. 要是你父親知道了.他會(huì)生氣的. If it rained tomorrow.the sports meet would beput off. 要是明天下雨.運(yùn)動(dòng)會(huì)就推遲. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)漢語完成句子。
1. We felt as if we____the whole thing ．
   (與過去事實(shí)相反)我們感到這一切都是我們親眼所見似的.
2. He opened his mouth as if he____ something.
    (與將來事實(shí)相反)他張開嘴好像要說什么.
3. It looks as if ___.
    看起來要下雨的樣子.(陳述事實(shí))

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as if和as though引導(dǎo)的從句所敘述的情況與事實(shí)相反時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞多用虛擬語氣。在虛擬語氣結(jié)構(gòu)中，用________時(shí)態(tài)來表示現(xiàn)在的情形；用________時(shí)來表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)；用________時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作；用________時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作。

當(dāng)as if和as though從句的主語和主句主語一致，且從句中含有系動(dòng)詞be的某種形式時(shí)該主語和系動(dòng)詞可以省略。

例如：John paused as if(he was)expecting Mary to speak．

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假設(shè)今天是2006年11月20日，星期一。在你上學(xué)的途中，突然不遠(yuǎn)處傳來呼救聲。你跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在水中掙扎。你放下書包，衣服來不及脫就跳進(jìn)河里去救他。河水發(fā)冷，你冷得發(fā)抖，但仍然繼續(xù)往前游，最后把他拉上岸。這時(shí)孩子的母親趕到了，她非常感激你，說：“要不是你及時(shí)趕到，我兒子也許已經(jīng)淹死了。”并問你叫什么名字，你笑了笑說：“我是共青團(tuán)員。”

根據(jù)以上提示，用英語寫一篇日記。

內(nèi)容提示：

1)背景描述：上學(xué)途中

2)故事發(fā)生：看見小男孩在水中掙扎

3)故事高潮：救人過程

4)故事結(jié)局：小孩被救，母親感謝

寫作指導(dǎo)

1)注意日記的格式。在第一行寫清日期和星期及天氣情況。

2)按照時(shí)間順序來寫。

3)使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞。

疑難注釋：

1)struggle in the river：在河里掙扎

2)“Without you my son might have drowned”：如果沒有你我兒子可能淹死了。該句用了虛擬語氣，表明與事實(shí)相反的假設(shè)。

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你校某研究性學(xué)習(xí)小組正在開展有關(guān)“學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的關(guān)系處理”的調(diào)查。請(qǐng)你就這一話題，寫一篇英語短文。內(nèi)容如下：

1.現(xiàn)狀：關(guān)系處理的整體情況較好，但仍存在一些問題，如與同學(xué)吵架、不聽家長(zhǎng)和老師的建議等；

2.提出個(gè)人意見與建議（至少兩條）。

注意：詞數(shù)100左右，文章的開頭已給出（不計(jì)入總詞數(shù)）。

A survey about the relationship between students and teachers, family members or classmates is being made by a research group of our school.

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你校某研究性學(xué)習(xí)小組正在開展有關(guān)“學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的關(guān)系處理”的調(diào)查。請(qǐng)你就這一話題，寫一篇英語短文。內(nèi)容如下：
1.現(xiàn)狀：關(guān)系處理的整體情況較好，但仍存在一些問題，如與同學(xué)吵架、不聽家長(zhǎng)和老師的建議等；
2.提出個(gè)人意見與建議（至少兩條）。
注意：詞數(shù)100左右，文章的開頭已給出（不計(jì)入總詞數(shù)）。
A survey about the relationship between students and teachers, family members or classmates is being made by a research group of our school.
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