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為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。
實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。
實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。     分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一中      （能或不能）測定出DNA，原因是                   ___。
（2）實(shí)驗(yàn)二中      （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是               。
（3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是__________________________________________________，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明___________________。
（4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入                            等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。      分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中       （能或不能）測定出DNA，原因是                    ___。

（2）實(shí)驗(yàn)二中       （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是                。

（3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是__________________________________________________，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明___________________。

（4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入                             等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)一中_________________(能或不能)測定出DNA，原因是_____________________

__________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中_________________(能或不能)測定出DNA，加入ATP的作用是___________

__________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)三要探究的是________________________________________________________，

若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明______________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入_________________________________

_____________________________________________等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)一中________(能或不能)測定出DNA，原因是_________

___________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中________(能或不能)測定出DNA，加入ATP的作用是________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)三要探究的是___________________________________，

若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明____________________________________________________________

___________________________________________________________。

(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入______________

_________________________________________________________等。