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小紅在紙疊的小船中加入適量的水.用酒精燈直接加熱.紙船安然無恙.紙船沒有燃燒的主 要原因是--------------------------------( ) A.水能滅火 B.沒有達到著火點 C.紙不是可燃物 D.沒有與氧氣接觸 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小紅在“研究電磁鐵”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A、B電磁鐵橫截面積相同,B、C線圈匝數(shù)相同.小紅進行了如下操作:
(1)她將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的多少
吸引大頭針的多少
來判斷電磁鐵的磁性強弱,從而研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系.
(2)小紅猜想電磁鐵磁性強弱可能還與電磁鐵橫截面積有關(guān),依據(jù)所給的實驗器材,她應(yīng)選擇
B、C
B、C
兩個電磁鐵進行實驗,原因是
B和C線圈匝數(shù)相等,橫截面積不相等
B和C線圈匝數(shù)相等,橫截面積不相等
.她設(shè)計了如下實驗進行驗證,請將其步驟補充完整.
a.將所選的電磁鐵
(“串”或“并”)聯(lián)后,接入電路的M、N間.
b.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)
滑動變阻器的滑片
滑動變阻器的滑片
,以使電路中電流大小適中,便于觀察到明顯的現(xiàn)象.
c.通過比較這兩個電磁鐵
吸引大頭針的數(shù)目
吸引大頭針的數(shù)目
來判斷電磁鐵磁性強弱是否與電磁鐵橫截面積有關(guān).

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小紅在“研究電磁鐵”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A、B電磁鐵橫截面積相同,B、C線圈匝數(shù)相同.小紅進行了如下操作:
(1)她將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵______來判斷電磁鐵的磁性強弱,從而研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系.
(2)小紅猜想電磁鐵磁性強弱可能還與電磁鐵橫截面積有關(guān),依據(jù)所給的實驗器材,她應(yīng)選擇______兩個電磁鐵進行實驗,原因是______.她設(shè)計了如下實驗進行驗證,請將其步驟補充完整.
a.將所選的電磁鐵______(“串”或“并”)聯(lián)后,接入電路的M、N間.
b.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)______,以使電路中電流大小適中,便于觀察到明顯的現(xiàn)象.
c.通過比較這兩個電磁鐵______來判斷電磁鐵磁性強弱是否與電磁鐵橫截面積有關(guān).

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小紅在“研究電磁鐵”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A、B電磁鐵橫截面積相同,B、C線圈匝數(shù)相同.小紅進行了如下操作:
(1)她將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵________來判斷電磁鐵的磁性強弱,從而研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系.
(2)小紅猜想電磁鐵磁性強弱可能還與電磁鐵橫截面積有關(guān),依據(jù)所給的實驗器材,她應(yīng)選擇________兩個電磁鐵進行實驗,原因是________.她設(shè)計了如下實驗進行驗證,請將其步驟補充完整.
a.將所選的電磁鐵________(“串”或“并”)聯(lián)后,接入電路的M、N間.
b.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)________,以使電路中電流大小適中,便于觀察到明顯的現(xiàn)象.
c.通過比較這兩個電磁鐵________來判斷電磁鐵磁性強弱是否與電磁鐵橫截面積有關(guān).

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小紅在學(xué)習(xí)大氣壓的測量時,要求老師在教室中做托里拆利實驗.老師說:“水銀是有毒的,不適合用它在課堂做此實驗.”小紅說:“那么利用水來代替水銀做這個實驗吧.”請你通過計算說明,在教室中用水來做托里拆利實驗有什么不妥?(教室內(nèi)氣壓值為1.01×105Pa,g取10N/kg)

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小紅在一次長跑測試中,跑完900m的時間為200s,小紅這次測試的平均速度是
 
m/s.

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同步練習(xí)冊答案