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專題一 生命的物質(zhì)基礎(chǔ) 考情動(dòng)態(tài)分析 理科綜合命題由原來(lái)的以知識(shí)立意轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰α⒁?問(wèn)題立意.從近幾年來(lái)的高考題看.試題主要體現(xiàn)了對(duì)各種能力的考查.不強(qiáng)調(diào)覆蓋全部章節(jié).但能覆蓋重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容.相信以后的高考題仍堅(jiān)持這一命題思想.由于高考命題“既遵循大綱又不拘泥于大綱 .因此.本部分命題多為選擇題.常與細(xì)胞的結(jié)構(gòu).生物體的結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合來(lái)考查.也可以與礦質(zhì)元素.物質(zhì)循環(huán)等內(nèi)容聯(lián)系起來(lái). 本專題考查的知識(shí)在“構(gòu)成生物的化學(xué)元素 中主要有:涉及化合物的元素組成,有關(guān)元素的一組概念(必需元素.大量元素.微量元素.礦質(zhì)元素.基本化學(xué)元素),不同元素進(jìn)入生物體的途徑,用同位素示蹤某一元素在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及生物界與非生物界構(gòu)成元素的統(tǒng)一性. 在“構(gòu)成生物的化合物 中主要有:各種化合物的含量.功能.吸收或合成的生理過(guò)程及相應(yīng)結(jié)構(gòu),氨基酸的結(jié)構(gòu)通式與識(shí)別.氨基酸縮合成多肽過(guò)程中失水?dāng)?shù).肽鍵數(shù)等的計(jì)算,有關(guān)酶.激素.載體.抗體的化學(xué)本質(zhì).來(lái)源.生理特性,原生質(zhì)的概念等. 本專題知識(shí)的復(fù)習(xí)可以和第三章.第五章.第六章.選修教材的相聯(lián)系.從而形成一定的知識(shí)模塊.對(duì)于提高綜合能力和應(yīng)考能力會(huì)大有幫助. 考點(diǎn)核心整合1.應(yīng)激性.植物的向性.動(dòng)物的趨性.反射.適應(yīng)性和遺傳性 應(yīng)激性是生物體對(duì)刺激(如光.溫度.聲音.食物.化學(xué)物質(zhì).機(jī)械運(yùn)動(dòng).重力等)所發(fā)生的反應(yīng).是生命的基本特征之一.單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng).所產(chǎn)生的應(yīng)激性是通過(guò)原生質(zhì)來(lái)完成的,多細(xì)胞動(dòng)物主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成應(yīng)激性.高等動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界各種刺激發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).稱為反射.反射是生物應(yīng)激性的具體表現(xiàn).完成反射需要有一個(gè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).通過(guò)反射的調(diào)節(jié).高等動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間.適應(yīng)了外界復(fù)雜變化的環(huán)境.使動(dòng)物表現(xiàn)出適應(yīng)性.植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng).不能像動(dòng)物那樣通過(guò)反射來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié).植物所表現(xiàn)出的向性.背地性及向肥性等.都是通過(guò)激素調(diào)節(jié)完成的.是植物應(yīng)激性的具體表現(xiàn).動(dòng)物的趨性也是動(dòng)物應(yīng)激性的表現(xiàn).動(dòng)物可以運(yùn)動(dòng).植物不能運(yùn)動(dòng).從而出現(xiàn)了植物的向性和動(dòng)物的趨性之分.其實(shí)都是生物應(yīng)激性的具體表現(xiàn).生物的應(yīng)激性使生物體表現(xiàn)出與環(huán)境的高度適應(yīng).而這些適應(yīng)的具體性狀表現(xiàn)是由生物的遺傳性決定的.即經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇而形成的一種遺傳的特性. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

  遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)中的計(jì)算

 。1)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則在計(jì)算中的作用

  規(guī)律一:一個(gè)雙鏈DNA分子中,A=T,G=C,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)=嘧啶堿基總數(shù)

  規(guī)律二:在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)的兩堿基和(如A+T或C+G)占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值,且等于其轉(zhuǎn)錄形式的mRNA中該種比例的比值。

  規(guī)律三:DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補(bǔ)鏈中該種堿基比例的比值。

  規(guī)律四:DNA分子一條鏈中互相配對(duì)的堿基和的比值,如(A+T)/(G+C)等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種堿基比例的比值。

 。2)DNA復(fù)制所需的某種堿基(或游離的脫氧核苷酸)數(shù)=m·(2n-1),m代表所求的該種堿基(或脫氧核苷酸)在已知DNA分子中的數(shù)量,n代表復(fù)制次數(shù)。

 。3)用同位素標(biāo)記模板,復(fù)制n次后,標(biāo)記分子所占比例為2/2n,標(biāo)記鏈所占的比例為1/2n;用同位素標(biāo)記原料,復(fù)制n次后,標(biāo)記分子所占比例為1,標(biāo)記鏈所占比例為1-1/2n。

  例8.一雙鏈DNA分子中G+A=140,G+C=240,在以該DNA分子為模板的復(fù)制過(guò)程中共用去140個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制了幾次?(   )

   A.1次   B.2次   C.3次   D.4次

 

  例9.(2006上海)用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中含有32P的噬菌體(   )

   A.0個(gè)   B.2個(gè)   C.30個(gè)   D.32個(gè)

  例10.某DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì)(P元素只含32P)。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次,則子代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均比原來(lái)(   )

   A.減少1500  B.增加1500  C.增加1000  D.減少1000

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下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( 。

A.C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、核糖體共有的化學(xué)元素

B.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖參與組成的是酶和質(zhì)粒

C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過(guò)程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少為(6a+12)

 

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下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是(  )

A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P

B.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中只有酶一定沒(méi)有核糖參與組成

C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過(guò)程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少有(6a+12)

 

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(一)回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問(wèn)題(共20分)















I.圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 (局部),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(  )中填圖中序號(hào),_______________ 上填文字。

31.①的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于_______________ 細(xì)胞。

32.為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→(   ) _______________ →(  )_______________

→ ⑤ → _______________ 及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3 H2O,那么水中的H可能來(lái)自于氨基酸的_______________ (填寫(xiě)基團(tuán))。

33.從圖1中可以看出,⑦溶酶體起源于_______________ ,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內(nèi)含有_______________ ,能將顆粒物降解后排出。

34.如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_______________ _______________。

35.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的     

結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。

II.某學(xué)校打算建立微生物實(shí)驗(yàn)室和飼養(yǎng)小動(dòng)物,以豐富學(xué)生的生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清掃和消毒處理,準(zhǔn)備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具,然后從菌種站購(gòu)來(lái)各種微生物菌種。

36.對(duì)買(mǎi)回來(lái)的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要 _______________ 。培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是_______________ 。

37.由于微生物的營(yíng)養(yǎng)類型復(fù)雜,不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_______________ ,原因是 _______________ 。

38.將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中,用兩層牛皮紙?jiān)o瓶口后置于 _______________ 中滅菌。于此同時(shí),還需將_______________ 一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源,待鍋內(nèi)壓力自然降到零時(shí),將三角燒瓶等取出。

39.接種時(shí)的關(guān)鍵是“無(wú)菌”。確保無(wú)菌的方法有_______________ _______________(寫(xiě)出3種)。

飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學(xué)生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過(guò)程。













40.接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作,目的是在培養(yǎng)皿表面形成 _______________  。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個(gè)菌落,則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是 _______________  。

41.由于植酸鈣的不溶解性,使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣,菌落的周?chē)鷮⑿纬赏该鞯膮^(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú),可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,_______________ 是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。

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32. 回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問(wèn)題(共20分)

I.下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。

圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(括號(hào)中填序號(hào)或字母,橫線上填文字)

(1)圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[     ],研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的            種類和數(shù)量就越多。c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為              。

(2)若圖1是漿細(xì)胞,分泌物是              ,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[      ]              。

(3)若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?原因是什么?_________________________________________________。

(4)若圖1是植物細(xì)胞,將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體,可運(yùn)用____________的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

(5)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是                           。

(6)若圖1--③中某膜蛋白基因的表達(dá),則需要[        ]等細(xì)胞器來(lái)共同完成這項(xiàng)生理活動(dòng)。(僅用圖1中的數(shù)字序號(hào)表示)

II.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。對(duì)炭疽病疑似患者,可通過(guò)噬菌體裂解實(shí)驗(yàn)確診。

細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

(7)炭疽桿菌對(duì)青霉素高度敏感,說(shuō)明其屬         (真/古)細(xì)菌。與噬菌體比較,其最顯著的特點(diǎn)是                              

(8)實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基組成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸餾水,其中提供氮源的是               。從同化作用類型看,用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于          。

(9)實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)配制的液體培養(yǎng)基采取               方法滅菌。

(10)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的過(guò)程中,接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是               。

(11)在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中,先用無(wú)菌滴管吸取                       滴于平板培養(yǎng)基表面,再用               涂勻,經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個(gè)菌落。然后在平板培養(yǎng)基的

           (填數(shù)字標(biāo)號(hào))菌落上滴加               。觀察并記錄結(jié)果。

(12)對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,一般還有                     。

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