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你也可以透過現(xiàn)象看本質(zhì).進一步挖掘它的深意.如:有些同學經(jīng)過深入分析思考擬定了以下標題.如“拒絕框框! “敢于破`矩’.標新立異 “沖破束縛.銳意創(chuàng)新 “鼓勵創(chuàng)造.發(fā)展個性 “獨辟蹊徑.大膽創(chuàng)新 “刻板僵化的教學模式該廢止了 “規(guī)矩--扼殺個性的枷鎖 “開啟智慧的大門 “誰扼殺了我們的想象力? “是培養(yǎng)人才還是庸才 “不要扼殺個性的萌芽 “這個`懶’偷的好 “標新立異`好’ “妹妹你大膽地往前走 等等.都有一定的深度和新意.確能給人一定的啟迪. 相信你能擬出有一定深度.一定新意的論點型標題來. [1-2]秋天.北京大學新學年開始了.一個外地學生背著大包小包走進了校園.實在太累了.他就把包都放在路邊.這是.正好一位老人迎面走過來.年輕學生走上去說:“您能不能替我看一下包呢? 老人爽快地答應(yīng)了.那位新生于是輕裝地去辦理各種入學手續(xù).一個多小時以后回來了.老人還盡職盡責地完成著自己的使命.年輕學子謝過老人.兩人各自走去.幾天之后.北大開學典禮.這位年輕學子驚訝地發(fā)現(xiàn).主席臺上就坐的北大副校長季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人. 請根據(jù)上述材料.擬一個論點型標題. 導思:這道擬題訓練題的角度也頗多. 【查看更多】

 

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