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(六)借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段 現(xiàn)代教育技術(shù)手段有其獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢.在化學(xué)理論課的學(xué)習(xí)中.對于微觀的或抽象的知識.如物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).原子和分子等微觀粒子的運(yùn)動.電子云的意義.原電池的形成等內(nèi)容.這些內(nèi)容單靠語言和文字描述很難使學(xué)生充分理解.但如果借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段.設(shè)計.編制成質(zhì)量較高的化學(xué)CAI課件.將有助于學(xué)生把抽象的問題形象化.使化學(xué)教學(xué)過程更具直觀性和活潑性. 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中.對于特殊或特定的實(shí)驗(yàn).如化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實(shí)驗(yàn).普通方法不易操作或難以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn).需要讓學(xué)生反復(fù)觀察的實(shí)驗(yàn).難以實(shí)現(xiàn)或重現(xiàn)的實(shí)驗(yàn).誤操作結(jié)果的展示等也可以借助于現(xiàn)代技術(shù)手段.把實(shí)驗(yàn)過程的全部或部分制成課件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示是某教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)時放映的一個人體氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示的過程稱為                                       .

(2)健康人血液PH的范圍是                                            .

A.8~9之間          B.7~8之間          C.9~10之間             D.等于7

(3)血管B內(nèi)血液的PH            血管D內(nèi)血液的PH(填“>”、“<”、“=”=,其原因是(用反應(yīng)式說明)                                 .

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過氧化氫俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口.關(guān)于雙氧水,回答下列問題:
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2=2H2O+O2
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
(1)上述反應(yīng)中,H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是(填代號,下同)
D
D
,H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是
C
C
,H2O2體現(xiàn)酸性的反應(yīng)是
A
A

(2)上述反應(yīng)說明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性順序是
Ag2O>H2O2>K2CrO4
Ag2O>H2O2>K2CrO4

(3)保存過氧化氫試劑瓶上的最適合貼上的一個標(biāo)簽是
B
B
(填序號);
(4)某強(qiáng)酸反應(yīng)體系中發(fā)生的一個氧化還原的離子反應(yīng),反應(yīng)物和生成物共六種微粒:O2、MnO-4、H2O、Mn2+、H2O2、H+.已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生了如下過程:H2O2→O2
①反應(yīng)體系選擇的酸是:
C
C
(填序號).
A.鹽酸     B.濃硫酸    C.稀硫酸    D.醋酸
②如果上述反應(yīng)中有6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體生成,轉(zhuǎn)移的電子為
0.6
0.6
mol.
(5)H2O2有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱;如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN),經(jīng)以下反應(yīng)實(shí)驗(yàn):KCN+H2O2+H2O=A+NH3↑,試指出生成物A的化學(xué)式為
KHCO3
KHCO3
,并闡明H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是
H2O2是氧化劑,其產(chǎn)物是H2O,H2O沒有毒性及污染性
H2O2是氧化劑,其產(chǎn)物是H2O,H2O沒有毒性及污染性

(6)圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的常用裝置,但卻不能用于過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解制氧氣.某同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真研究,
借助生活中的某種建筑材料和二氧化錳創(chuàng)造性地解決了上述問題.你認(rèn)為他的做法是
將二氧化錳粉末與水泥按一定比例制成塊狀固體
將二氧化錳粉末與水泥按一定比例制成塊狀固體

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聚乳酸(PLA),是一種無毒性、可再生、可分解的高分子聚合物塑料.PLA早期是開發(fā)在醫(yī)學(xué)上使用,作手術(shù)縫合線及骨釘?shù),現(xiàn)在則已較廣泛的應(yīng)用于一些常見的物品,如:包裝袋、紡織纖維.PLA由植物中萃取出淀粉(玉米、甜菜、小麥、甘薯等)或用纖維素(玉米干草、麥桿、甘蔗渣等木質(zhì)的農(nóng)業(yè)廢棄物)經(jīng)過下列過程制造而成:
淀粉或纖維素
催化劑
水解
葡萄糖
催化劑
發(fā)酵
乳酸
催化劑
聚合
聚乳酸
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)淀粉水解生成葡萄糖的化學(xué)方程式為
(C6H10O5n+nH2O
催化劑
nC6H12O6
(C6H10O5n+nH2O
催化劑
nC6H12O6

(2)已知1mol葡萄糖
催化劑
發(fā)酵
2mol乳酸,轉(zhuǎn)化過程中無其它反應(yīng)物、生成物,則乳酸的分子式為
C3H6O3
C3H6O3

(3)某研究性小組為了研究乳酸(無色液體,與水混溶)的性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):
①取1.8g乳酸與過量的飽和NaHCO3溶液反應(yīng),測得生成的氣體體積為448mL(氣體體積已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積);
②另取1.8g乳酸與過量的金屬鈉反應(yīng),測得生成的氣體體積為448mL(氣體體積已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積).
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推知乳酸分子含有
羥基、羧基
羥基、羧基
(填官能團(tuán)名稱),從以上條件推知乳酸的結(jié)構(gòu)簡式可能為
CH3CH(OH)COOH、CH2(OH)CH2COOH
CH3CH(OH)COOH、CH2(OH)CH2COOH

(4)經(jīng)現(xiàn)代化學(xué)儀器分析,測定乳酸分子中含有一個甲基.請寫出乳酸分子之間通過酯化反應(yīng)生成的六元環(huán)狀化合物的結(jié)構(gòu)簡式

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化合物A經(jīng)李比希法測得其中含C72.0%、H 6.67%,其余含有氧,質(zhì)譜法分析得知A的相對分子質(zhì)量為150.現(xiàn)代儀器分析有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)有以下兩種方法.
方法一:核磁共振儀可以測定有機(jī)分子里不同化學(xué)環(huán)境的氫原子及其相對數(shù)量.如乙醇(CH3CH2OH)的核磁共振氫譜有3個峰,其面積之比3﹕2﹕1,見如圖所示.現(xiàn)測出A的核磁共振氫譜有5個峰,其面積之比為1﹕2﹕2﹕2﹕3.
方法二:利用紅外光譜儀可初步檢測有機(jī)化合物中的某些基團(tuán),現(xiàn)測得A分子的紅外光譜如圖.己知A分子中只含一個苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個取代基,試填空:

(1)A的分子式為
C9H10O2
C9H10O2
,結(jié)構(gòu)簡式為
(或
(或

(2)A的芳香類同分異構(gòu)體有多種,請按要求寫出其中兩種:①分子中不含甲基的芳香酸:
.②含有酚羥基且核磁共振氫譜有六個峰、面積之比為1:2:2:2:2:1的芳香醛:

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(2011?南京一模)鐵及鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的用途.
(1)聚合硫酸鐵(簡稱PFS)的化學(xué)式為[Fe(OH)n(S04(3-n)/2]m 現(xiàn)代潛水處理工藝中常利用PFS在水體中形成絮狀物,以吸附重金屬離子,與PFS中鐵元素價態(tài)相同的鐵離子的電子排布式為
1s22s22p63s23p63d5
1s22s22p63s23p63d5

(2)六氰合亞鐵酸鉀K4[Fe(CN)6]可用做顯影劉,該化合物中存在的化學(xué)鍵類型有
ABD
ABD

A.離子鍵  B.共價鍵  C.金屬鍵  D.配位鍵  E.氫鍵
CN中碳原子的雜化軌道類型是
sp
sp
:寫出一種與CN-互為等電子體的離子的化學(xué)
C
 
2-
2
或O
 
2+
2
或NO+
C
 
2-
2
或O
 
2+
2
或NO+

(3)三氯化鐵常溫下為固體,熔點(diǎn)304℃,沸點(diǎn)316℃在300℃以上可升華,易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機(jī)溶劑.據(jù)此判斷三氯化鐵晶體為
分子
分子
晶體.
(4)普魯士藍(lán)可用作染料,它的結(jié)構(gòu)如右圖所示,普魯士藍(lán)中 n(K+):n(Fe3+):n(Fe2+):n(CN)=
1:1:1:6
1:1:1:6

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