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3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律:由簡單到復(fù)雜.培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“頭腦風(fēng)暴法”是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法.某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”,以“保護(hù)雞蛋”為題,要求制作一個(gè)裝置,讓雞蛋從兩層樓的高度落到地面且不會(huì)摔壞.如果沒有保護(hù),雞蛋最多只能從0.1m的高度落到地面而不會(huì)摔壞.一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋下端離裝置下端的距離為x=0.45m,夾板A和B與雞蛋之間的滑動(dòng)摩擦力都為雞蛋重力的5倍.現(xiàn)將該裝置從距地面某一高度由靜止釋放,裝置在下落過程中始終保持豎直狀態(tài),與地面作用時(shí)間極短,落地后沒有反彈.取g=10m/s2.求:
(1)雞蛋如果不會(huì)摔壞,直接撞擊地面的最大速度v;
(2)如果使用該保護(hù)裝置,雞蛋落地后不會(huì)摔壞,該裝置由靜止釋放時(shí)其下端離地面的最大高度H;
(3)為了使該裝置從更高的地方由靜止釋放,雞蛋落地后不會(huì)摔壞,請(qǐng)你至少提供一種可行而又簡單的方法.

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“頭腦風(fēng)暴法”是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法。某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”,以“保護(hù)雞蛋”為題,要求制作一個(gè)裝置,讓雞蛋從兩層樓的高度落到地面且不會(huì)摔壞。如果沒有保護(hù),雞蛋最多只能從0.1m的高度落到地面而不會(huì)摔壞。一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖16所示的裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋下端離裝置下端的距離為x=0.45 m,夾板A和B與雞蛋之間的滑動(dòng)摩擦力都為雞蛋重力的5倍,F(xiàn)將該裝置從距地面某一高度由靜止釋放,裝置在下落過程中始終保持豎直狀態(tài),與地面作用時(shí)間極短,落地后沒有反彈。取g=10m/s2。求:

1.雞蛋如果不會(huì)摔壞,直接撞擊地面的最大速度v;

2.如果使用該保護(hù)裝置,雞蛋落地后不會(huì)摔壞,該裝置由靜止釋放時(shí)其下端離地面的最大高度H;

3.為了使該裝置從更高的地方由靜止釋放,雞蛋落地后不會(huì)摔壞,請(qǐng)你至少提供一種可行而又簡單的方法。

 

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“頭腦風(fēng)暴法”是風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”以保護(hù)雞蛋為題,要求制作一個(gè)裝置讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的速度最大不能超過1.5 m/s.現(xiàn)有一位學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)裝置來保護(hù)雞蛋,用AB兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45 m,AB夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高度處自由下落,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計(jì)裝置與地面作用時(shí)間(g=10 m/s2).求:剛開始裝置的末端離地面的最大高度H.

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對(duì)萬有引力認(rèn)識(shí)正確的是(           )

A.萬有引力是牛頓看見蘋果落地時(shí)突然想到的。它的發(fā)現(xiàn)說明了牛頓非常聰明。同時(shí)也說明,人類只要認(rèn)真觀察周圍事物,努力思考,是可以得出一切物理規(guī)律的。

B.萬有引力是牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)的思考和推導(dǎo)而發(fā)現(xiàn)的。

C.萬有引力的發(fā)現(xiàn)揭示了物質(zhì)間的一種普適的基本作用。

D.萬有引力理論雖然貢獻(xiàn)很大,但仍然有很多理論問題沒有突破。在研究宇宙大尺度問題時(shí),如銀河系以外的諸多星系間的精細(xì)問題時(shí),一般不使用這個(gè)理論。因而,牛頓的這個(gè)引力理論并不是萬能的,是有缺陷的。

 

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對(duì)萬有引力認(rèn)識(shí)正確的是(          )

A.萬有引力是牛頓看見蘋果落地時(shí)突然想到的。它的發(fā)現(xiàn)說明了牛頓非常聰明。同時(shí)也說明,人類只要認(rèn)真觀察周圍事物,努力思考,是可以得出一切物理規(guī)律的。

B.萬有引力是牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)的思考和推導(dǎo)而發(fā)現(xiàn)的。

C.萬有引力的發(fā)現(xiàn)揭示了物質(zhì)間的一種普適的基本作用。

D.萬有引力理論雖然貢獻(xiàn)很大,但仍然有很多理論問題沒有突破。在研究宇宙大尺度問題時(shí),如銀河系以外的諸多星系間的精細(xì)問題時(shí),一般不使用這個(gè)理論。因而,牛頓的這個(gè)引力理論并不是萬能的,是有缺陷的。

 

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