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列一元一次不等式(組)解決實際問題的一般步驟類似于列方程組解應用題的一般步驟.可分為 ­­根據(jù)不等關系列不等式(組) (5) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,某化工廠與A,B兩地有公路和鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠,制成每噸8 000元的產品運到B地.已知公路運價為1.5元/,鐵路運價為1.2元/,這兩次運輸共支出公路運費15 000元,鐵路運費97 200元,請計算這批產品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元?
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:
甲:
乙:
根據(jù)甲,乙兩名同學所列方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在等式右邊的方框內補全甲、乙兩名同學所列方程組.
甲:x表示______,y表示______
乙:x表示______,y表示______
(2)甲同學根據(jù)他所列方程組解得x=300,請你幫他解出y的值,并解決該實際問題.

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如圖,某化工廠與A,B兩地有公路和鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠,制成每噸8 000元的產品運到B地.已知公路運價為1.5元/(噸•千米),鐵路運價為1.2元/(噸•千米),這兩次運輸共支出公路運費15 000元,鐵路運費97 200元,請計算這批產品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元?

(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:
甲:
乙:
根據(jù)甲,乙兩名同學所列方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在等式右邊的方框內補全甲、乙兩名同學所列方程組.
甲:x表示   ▲  ,y表示   ▲  
乙:x表示   ▲  ,y表示   ▲  
(2)甲同學根據(jù)他所列方程組解得x=300,請你幫他解出y的值,并解決該實際問題.

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如圖,某化工廠與A,B兩地有公路和鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠,制成每噸8 000元的產品運到B地.已知公路運價為1.5元/(噸•千米),鐵路運價為1.2元/(噸•千米),這兩次運輸共支出公路運費15 000元,鐵路運費97 200元,請計算這批產品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元?

(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:

甲:

乙:

根據(jù)甲,乙兩名同學所列方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在等式右邊的方框內補全甲、乙兩名同學所列方程組.

甲:x表示   ▲   ,y表示   ▲   

乙:x表示   ▲   ,y表示   ▲   

(2)甲同學根據(jù)他所列方程組解得x=300,請你幫他解出y的值,并解決該實際問題.

 

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如圖,某化工廠與A,B兩地有公路和鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠,制成每噸8 000元的產品運到B地.已知公路運價為1.5元/(噸•千米),鐵路運價為1.2元/(噸•千米),這兩次運輸共支出公路運費15 000元,鐵路運費97 200元,請計算這批產品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元?

(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:
甲:
乙:
根據(jù)甲,乙兩名同學所列方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在等式右邊的方框內補全甲、乙兩名同學所列方程組.
甲:x表示   ▲  ,y表示   ▲  
乙:x表示   ▲  ,y表示   ▲  
(2)甲同學根據(jù)他所列方程組解得x=300,請你幫他解出y的值,并解決該實際問題.

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如圖,某化工廠與A,B兩地有公路和鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠,制成每噸8 000元的產品運到B地.已知公路運價為1.5元/(噸•千米),鐵路運價為1.2元/(噸•千米),這兩次運輸共支出公路運作业宝費15 000元,鐵路運費97 200元,請計算這批產品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元?
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:
甲:數(shù)學公式
乙:數(shù)學公式
根據(jù)甲,乙兩名同學所列方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在等式右邊的方框內補全甲、乙兩名同學所列方程組.
甲:x表示______,y表示______
乙:x表示______,y表示______
(2)甲同學根據(jù)他所列方程組解得x=300,請你幫他解出y的值,并解決該實際問題.

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