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(江西省上高二中2009屆高三熱身試題.理綜.4) 用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用.某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實.高溫.缺氧和缺水等均可以解除春化.一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化.下表是對冬小麥進行相關(guān)實驗的研究結(jié)果.有關(guān)敘述錯誤的是( ) 冬小麥幼苗 處理方式 未經(jīng)低溫處理 經(jīng)低溫處理 先低溫處理后高溫處理 檢測結(jié)果 沒有某些特殊蛋白質(zhì) 有某些特殊蛋白質(zhì) 出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì).高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失 現(xiàn)象 不能抽穗開花 抽穗開花 不能抽穗開花 A．影響冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素有溫度.氧濃度.水分等 B．春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是由突變基因引起 C．春化使植物某些細胞在形態(tài).結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異.即出現(xiàn)了細胞分化 D．春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是春化作用激活了某些基因進行表達產(chǎn)物 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是實驗室制取和收集氨氣的裝置。根據(jù)要求回答下列問題：?

 (1)實驗室制取氨氣的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　，工業(yè)上合成氨采取的下列措施中可用勒夏特列原理解釋的是?　　　　?(填字母)?

A.采用較高壓強(20 Mpa～50 Mpa)?

B.采用500 ℃的高溫?

C.用鐵觸媒作催化劑?

D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來，N2和H2循環(huán)到合成塔中并補充N2和H2?

(2)適當改變?nèi)鐖D所示的裝置后，也可用來制取和收集氧氣。改變的方法是：　。?

(3)實驗室用濃硫酸和銅制取并收集少量的SO2氣體，能否采用該裝置　?　　　?(填“能”或“不能”)，若選填“能”，請說明理由；若選填“不能”，則怎樣改變該裝置后就能達到實驗?zāi)康模空堄梦淖终f明　　　　　　　　　　　　　　　　　　；?

(4)取6.4 g銅片和12 mL 18.4 mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，某同學根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。下列藥品能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后燒瓶中確實有余酸的是??　　　　??(填字母)。?

A.鐵粉           B.氯化鋇溶液?            C.銀粉              D.碳酸氫鈉溶液?

(5)為定量測定余酸物質(zhì)的量濃度，某同學進行了如下設(shè)計：先測定銅片與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量，再計算余酸的物質(zhì)的量濃度。測定SO2的量的方案很多，下列方案可行的

是        (填字母)?

A.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩通過預(yù)先稱量過盛有堿石灰的干燥管，結(jié)束反應(yīng)后再次稱量?

B.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液，反應(yīng)完全后過濾、洗滌、干操、稱量沉淀?

C.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液，反應(yīng)完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀?

請對不可行的方案進行分析(可以不填滿)

方案序號

分析

誤差(偏高或偏低)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(6)請再設(shè)計其他可行的實驗方案來測定余酸的物質(zhì)的量濃度，簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算)。??

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（一）將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉固體混合物完全溶于水中，制成稀溶液，然后向該溶液中逐滴加入1 mol/L鹽酸，所加鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積（標準狀況）關(guān)系如下圖所示
(1)寫出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_________________。
(2)當加入35mL鹽酸時，產(chǎn)生二氧化碳的體積為___________mL （標準狀況）。
(3)原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為____________。
（二）氨是重要的氮肥，是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法，是德國化學家哈伯在1905年發(fā)明的，其合成原理為：N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H = - 92.4 kJ/mol，他因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎。試回答下列問題：
(4)下列方法不適合實驗室制取氨氣的是____（填序號）。
A．向生石灰中滴加濃氨水 B．加熱濃氨水
C．直接用氫氣和氮氣合成 D．向飽和氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液
(5)合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是__________（填序號）。
A．采用較高壓強(20 MPa～50 MPa) B．采用500℃的高溫
C．用鐵觸媒作催化劑 D．將生成的氨液化并及時從體系中分離出來，未反應(yīng)的N2和H2循環(huán)到合成塔中
(6)用數(shù)字化信息系統(tǒng)DIS(如下圖I所示：它由傳感器、數(shù)據(jù) 采集器和計算機組成)可以測定上述氨水的濃度。用酸式滴定管準確量取0.500 0mol/L醋酸溶液25.00 mL于燒杯中，用該氨水進行滴定，計算機屏幕上顯示出溶液的導電能力隨氨水體積變化的曲線如圖Ⅱ所示。
①用滴定管盛氨水前，滴定管要用_____________潤洗2～3遍。
②試計算該氨水的濃度：__________________。
③下列情況下，會導致實驗結(jié)果c(NH3·H2O)偏低的是________________。
A．滴定結(jié)束時仰視讀數(shù)
B．量取25.00 mL醋酸溶液時，未用所盛溶液潤洗滴定管
C．滴定時，不慎將氨水滴在燒杯外
(7)1998年希臘亞里士多德大學的Marnellos和Stoukides采用高質(zhì)子導電性的SCY陶瓷（能傳遞H+），實現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學合成氨。其實驗裝置如下圖。
正極的電極反應(yīng)式為___________________________

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通常人們把拆開1mol化學鍵所吸收的能量看成鍵能，鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱，也可以用于計算化學反應(yīng)中的反應(yīng)熱（△H），化學反應(yīng)中的△H等于反應(yīng)中斷裂的化學鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新的化學鍵的鍵能之和的差
化學鍵 Si-Cl H-H H-Cl Si-Si
鍵能/KJ?mol 360 436 431 176
工業(yè)上高純硅可通過下列反應(yīng)制�。�
SiCl4（g）+2H2（g）═Si（s）+4HCl（g），該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H為多少？

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在由Cu片、Zn片和200mL稀H2SO4組成的原電池中，當Cu片上放出2.24L（標準狀況下）H2時，H2SO4恰好用完．
（1）此時在導線上有
0.2
0.2
 mol電子通過．
（2）Zn片溶解的質(zhì)量是
6.5
6.5
 g．
（3）原稀H2SO4的物質(zhì)的量濃度是
0.5
0.5
 mol/L．

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鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱，也可以用于估算化學反應(yīng)的反應(yīng)熱（△H），化學反應(yīng)的△H等于反應(yīng)中斷裂舊化學鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學鍵的鍵能之和的差．參考以下表格的鍵能數(shù)據(jù)，回答下列問題：
化學鍵 Si-O Si-Cl H-H H-Cl Si-Si Si-C
鍵能/kJ?mol-1 460 360 436 431 176 347
（1）比較下列兩組物質(zhì)的熔點高低（填“＞”或“＜”）
SiC
＞
＞
Si； SiCl4
＜
＜
SiO2
（2）能不能根據(jù)鍵能的數(shù)據(jù)判斷單質(zhì)Si和化合物SiCl4的熔點高低？
不能
不能
（填“能”或“不能”），原因是
物質(zhì)熔點高低由構(gòu)成物質(zhì)的微粒間作用力決定，單質(zhì)Si屬于原子晶體，原子間作用力是共價鍵；SiCl4屬于分子晶體，分子間作用力是范德華力，比共價鍵弱得多．因此不能都根據(jù)鍵能來判斷物質(zhì)的熔點高低．
物質(zhì)熔點高低由構(gòu)成物質(zhì)的微粒間作用力決定，單質(zhì)Si屬于原子晶體，原子間作用力是共價鍵；SiCl4屬于分子晶體，分子間作用力是范德華力，比共價鍵弱得多．因此不能都根據(jù)鍵能來判斷物質(zhì)的熔點高低．

（3）如圖立方體中心的“?”表示金剛石晶體中的一個原子，請在立方體的頂點用“?”表示出與之緊鄰的碳原子

（4）工業(yè)上高純硅可通過下列反應(yīng)制�。篠iCl4（g）+2H2（g）
高溫
 Si（s）+4HCl（g）計算該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H為
+236kJ/mol
+236kJ/mol
．

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