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2．教材中的章頭引言, 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

教材中的用“二分法”求方程x2-2=0（x＞0）的近似解的程序框圖（見教材圖1.120）包含了順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu).下面，我們把這個(gè)程序框圖轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的程序.

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教材中是用“AB且BA，則A＝B”來(lái)定義的，實(shí)際上也可以說(shuō)當(dāng)集合A與B的元素完全相同時(shí)，則A________B．教材中的定義實(shí)際上給出了一種證明兩個(gè)集合相等的方法，即欲證A＝B，只需證AB與BA都成立即可．

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11、教材中“坐標(biāo)平面上的直線”與“圓錐曲線”兩章內(nèi)容體現(xiàn)出解析幾何的本質(zhì)是
用代數(shù)的方法研究圖形的幾何性質(zhì)
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教材中“坐標(biāo)平面上的直線”與“圓錐曲線”兩章內(nèi)容體現(xiàn)出解析幾何的本質(zhì)是    ．

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教材中“坐標(biāo)平面上的直線”與“圓錐曲線”兩章內(nèi)容體現(xiàn)出解析幾何的本質(zhì)是    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案