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有時不同的感覺互相影響.(P1) Sometimes senses . one another / each other Our teachers require us students . You two should . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小剛是上海的一名高中生,他想在2010的上海世博會上當(dāng)一名志愿者,最近他參加了一些培訓(xùn),在培訓(xùn)中他了解到:要當(dāng)好志愿者,除了要學(xué)好外語外,還要了解不同國家的身勢語,只有這樣才能更好地幫助外國朋友,當(dāng)好東道主. 小剛覺得很有趣,他想把他所了解的知識寫信告訴他在外地的筆友――小明,F(xiàn)在請你以小剛的名義寫這封信,信要包括下面的要點:

不同文化有不同的身勢語。

法國人熱情,見到熟人互相握手,親吻彼此的臉。

中東國家特別是穆斯林國家的男人間說話是站得較近,但對婦女只是點頭,   

從不與婦女有身體接觸。

一般來說,全世界的見面都握手,但日本人更喜歡鞠躬。

身勢語的意義。

注意:

注意書信的格式

2. 不要逐字逐句的翻譯要點,可根據(jù)需要適當(dāng)增加。

3. 詞數(shù)100-120單詞 (文章開頭和結(jié)尾已給, 不計入詞數(shù))

Dear Xiao Ming

    Glad to write to you! Last time I told you that I wanted to be a volunteer in the 2010 Shanghai Expo. These days I am attending some training courses and learn that in order to be a good volunteer, we should learn about body language as well as foreign languages. I find it interesting. I’d like to share it with you.

      

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                                 

                                                                              

So much for these, I must stop now. Looking forward to your letter.

                                                      Yours,

                                                       Xiao Gang

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請你以“Music and Life”為題,用英語寫一篇100詞左右的短文,要點如下:
音樂無處不在,音樂是我們生活的一部分。
音樂的種類和形式十分豐富。
音樂的功能也是多種的,在不同的場合聽不同的音樂,會有不同的心情。
我對音樂的感覺。
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請你以“Music and Life”為題,用英語寫一篇100詞左右的短文,要點如下:

音樂無處不在,音樂是我們生活的一部分。

音樂的種類和形式十分豐富。

音樂的功能也是多種的,在不同的場合聽不同的音樂,會有不同的心情。

我對音樂的感覺。

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假如你是李華,已升入高中學(xué)習(xí),請你根據(jù)以下要點,給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個郵件,告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況。

你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一(2) 班學(xué)生。

你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程。

你的英語老師是一個從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語講得很。.

你班有48個同學(xué),來自不同的初級中學(xué),現(xiàn)在你們相處融洽,互相學(xué)習(xí),互相幫助。注意: 開頭已經(jīng)寫好,不記入總詞數(shù)。

Dear Lily ,

         How are you doing ? I am writing to tell you something about my study._____

                                                                               

                                                                          

                                                                          

                                                                                                                                

                                                              Yours,

                                                              Li Hua

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小剛是上海的一名高中生,他是2010的上海世博會的一名志愿者,他參加了一些培訓(xùn),在培訓(xùn)中他了解到:要當(dāng)好志愿者,除了要學(xué)好外語外,還要了解不同國家的身勢語,只有這樣才能更好地幫助外國朋友,當(dāng)好東道主。小剛覺得很有趣,他想把他所了解的知識寫信告訴他在外地的筆友——小明,F(xiàn)在請你以小剛的名義寫這封信,信要包括下面的要點:

1、不同文化有不同的身勢語;

2、法國人見到熟人互相握手,親吻彼此的臉;但日本人更喜歡鞠躬;

3、穆斯林國家的男人說話時站得較近,但對婦女只是點頭,從不與婦女有身體接觸;

4、談?wù)劻私馍韯菡Z的意義。

注意:

1、詞數(shù):120左右(不包括已給出的開頭句子);

2、不要逐字逐句地翻譯要點;

3、可根據(jù)需要適當(dāng)增加內(nèi)容;

4、參考詞匯:穆斯林  Muslim

(范文)Dear Xiao Ming

    Glad to write to you!Last time I told you that I wanted to be a volunteer in the 2010 Shanghai World Expo.

                                                                                     

 

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