在探究平拋運動的規(guī)律時，某一小組的同學(xué)做了以下幾步實驗（如圖12）：
（1）如圖甲所示的演示實驗中，A、B兩球同時落地，說明平拋運動         （選填字母“A.水平方向做勻速直線運動”或“B.豎直方向做自由落體運動”）。
（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖乙的實驗：將兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從兩個相同斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現(xiàn)象是            ，這說明平拋運動           （選填字母“A.水平方向做勻速直線運動”或“B.豎直方向做自由落體運動”）。
（3）在研究平拋物體運動的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度（如圖丙），實驗步驟如下：
A.讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下，記下小球經(jīng)過卡片孔的一系列位置；
B.按課本裝置圖組裝好器材，注意斜槽末端要            ，記下小球經(jīng)過斜槽末端時重心位置O點和過O點的豎直線；
C.測出曲線某點的坐標(biāo)x、y，算出小球平拋時的初速度；
D.取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
請補(bǔ)充完成上述實驗，并排列上述實驗步驟的合理順序：             。

在學(xué)習(xí)拋體運動的規(guī)律后，甲、乙兩同學(xué)做了一個小實驗，甲同學(xué)在以大小為v速度向西做勻速直線運動火車上相對車廂以大小為u的速度向東水平拋出一小球，已知v＞u，乙同學(xué)站在地面上觀察到小球的運動軌跡應(yīng)是圖2所示中的那一幅圖（圖中箭頭表示列車運動的方向）（    ）

在學(xué)習(xí)了拋體運動的規(guī)律后，某同學(xué)做了一個小實驗以探究物體的運動時間，即從同一高度以不同的速度水平拋出兩個質(zhì)量不同的石子，你認(rèn)為他的結(jié)論是（    ）

A．初速度大的先落地

B．質(zhì)量大的先落地

C．兩個石子同時落地

D．無法判斷

在學(xué)習(xí)了拋體運動的規(guī)律后，某同學(xué)做了一個小實驗以探究物體的運動時間，即從同一高度以不同的速度水平拋出兩個質(zhì)量不同的石子，你認(rèn)為他的結(jié)論是

1. A.
   初速度大的先落地
2. B.
   質(zhì)量大的先落地
3. C.
   兩個石子同時落地
4. D.
   無法判斷