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2．因?qū)嶒?yàn)原理不完整造成誤差.本實(shí)驗(yàn)中用小盤(pán)及砝碼的總重力代替小車(chē)受到的拉力(實(shí)際上小車(chē)受到的拉力要小于小盤(pán)及砝碼的總重力).存在系統(tǒng)誤差.小盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量越接近小車(chē)的質(zhì)量.誤差就越大.反之.小盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量越小于小車(chē)的質(zhì)量.誤差就越小. 3．未能夠完全平衡摩擦力造成誤差:在平衡摩擦力時(shí).除了不掛小盤(pán)外.其他的都跟正式實(shí)驗(yàn)一樣(比如要掛好紙帶.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器).勻速運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上點(diǎn)的距離相等. [典題例析] 例1．在“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)中.測(cè)得的加速度a和F的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄如表一.測(cè)得的加速度a和1／M的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄如表二. 表一 表二 ⑴由表一.表二數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法作出a-F圖象.圖象, ⑵由圖象可得加速度與力是什么關(guān)系?加速度與質(zhì)量是什么關(guān)系? ⑶物體的質(zhì)量M為多少?產(chǎn)生加速度的力為多大? 例2．用斜面.小車(chē).祛碼等器材按圖所示方法探究a.m.F三者關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.得到圖所示的一條打點(diǎn)的紙帶.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén).且間距x1.x2.x3 - x6已量出. ⑴請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)不同的計(jì)算加速度的表達(dá)式. ⑵如圖所示.是甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的a-F圖線.表明實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是＿＿＿＿＿＿. ⑶乙.丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn).畫(huà)出了各自得到的a-F圖線.如圖所示.說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?并比較其大小. 『鞏固』如圖所示探究加速度與力的關(guān)系時(shí).甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的a-F圖象為圖中的直線Ⅰ.乙同學(xué)畫(huà)出的a-F圖象為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ.Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍.下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋.其中可能正確的是 ( ) A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力 B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí).把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了 C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力 D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí).把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了 例3．探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角有無(wú)關(guān)系.若有得出定性結(jié)論.提供器材有: A．-光滑木板.長(zhǎng)度為L(zhǎng) B．小車(chē).質(zhì)量為M C．鉤碼若干個(gè).每個(gè)質(zhì)量為m D．長(zhǎng)方體木塊 E．米尺 F．秒表 ⑴實(shí)驗(yàn)過(guò)程:第一步:在斜面傾角不變時(shí).探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中.通過(guò)向小車(chē)中放入鉤碼來(lái)改變物體質(zhì)量.只要測(cè)出小車(chē)由頂點(diǎn)滑至底端的時(shí)間t.就可以由公式求出a.則a＝＿＿＿＿＿＿＿＿.某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如下表所示: 根據(jù)以上信息.在誤差范圍內(nèi).我們發(fā)現(xiàn)質(zhì)量改變之后平均用時(shí)＿＿＿＿＿.經(jīng)過(guò)分析你得出加速度和質(zhì)量的關(guān)系為＿＿＿＿＿＿＿. 第二步:在物體質(zhì)量不變時(shí).探究加速度與傾角的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變長(zhǎng)方體木塊與木板的相對(duì)位置來(lái)改變傾角.因?yàn)闆](méi)有量角器.我們可以測(cè)量出木板頂端到水平面的高度h.那么傾角的正弦值.某同學(xué)記錄下h和加速度.如下表: 先在圖中通過(guò)選定適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸描點(diǎn)作圖.后由圖線可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝＿＿＿＿.進(jìn)一步分析可知光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為＿＿＿＿＿. ⑵本實(shí)驗(yàn)所采用的探究方法是＿＿＿＿＿＿＿＿. [問(wèn)題反思] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了驗(yàn)證玉米是C4植物，水稻是C3植物，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：在適宜條件下，光照兩植物的葉片→過(guò)葉脈橫切葉片→酒精脫綠→碘液染色→顯微鏡觀察。

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)原理補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)原理：

①用酒精脫綠的原理是______________________________________________________。

②C4植物光合作用形成淀粉的場(chǎng)所是______，C3植物光合作用形成淀粉的場(chǎng)所是_______；③_________________________________________________________________________。

（2）將表格中帶圈數(shù)字代表的內(nèi)容填寫(xiě)完整：

水稻

玉米

①

②

③

④

不變藍(lán)

⑤

結(jié)論

水稻是C3植物

玉米是C4植物

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下列有關(guān)酶的說(shuō)法中正確的是(    )

A．蛋白酶可以水解所有的酶。

B．在酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，將酶的用量減少一半對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成明顯影響。

C．0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對(duì)酶活性影響基本相同。

D．酶在活細(xì)胞中產(chǎn)生，也只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用。

 

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“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理不包括(    )

A. DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

C. 利用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA和染色劑的結(jié)合

 

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探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理不包括 (　　)

A．酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)

B．以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小

C．NaOH的擴(kuò)散深度表示吸收速率

D．NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比表示細(xì)胞吸收物質(zhì)的速度

 

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為了驗(yàn)證玉米是C4植物，水稻是C3植物，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：在適宜條件下，光照兩植物的葉片→過(guò)葉脈橫切葉片→酒精脫綠→碘液染色→顯微鏡觀察。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)原理補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)原理：

①用酒精脫綠的原理是_____________________________；

②C4植物和C3植物光合作用形成淀粉的場(chǎng)所分別是___________________；

③____________________________________________________。

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