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3.重視化學學科的規(guī)律.實現(xiàn)知識的正遷移 我們學習的知識以及在學習知識的過程中積累的學習方法和經(jīng)驗.很大程度上是為了積累一些解決問題的方法.即形成對知識的遷移能力.如果不會遷移.無論知識掌握多少.都是無用的死知識. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

氧化還原反應規(guī)律是化學學科的重要規(guī)律之一。按要求回答下列問題:

(1) 被稱為萬能還原劑的NaBH4溶于水并和水反應:NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑,此反應中B元素的化合價沒有發(fā)生變化,則NaBH4中H的化合價為___________,該反應氧化產(chǎn)物是______________,還原產(chǎn)物是______________。

(2) 有下列三個反應:

①Cl2+FeI2=FeCl2+I2 ;②2Fe2++Br2=2Fe3++2Br;③Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O

①根據(jù)以上方程式可以得到Fe2+、Co2+、Br、I還原性由強的弱的順序為_________;

②1molCo2O3能氧化HCl的物質(zhì)的量_____________。

(3) 完成并配平下列化學反應方程式:

□KMnO4+□H2C2O4+□________□CO2+□K2SO4+□MnSO4+□H2O

(4)一個完整的氧化還原反應方程式可以拆寫成兩個“半反應式”,一個是“氧化反應式”,一個是“還原反應式”。如2H+ +Zn=Zn2++H2↑,可拆寫為氧化反應式:Zn-2e=Zn 2+,還原反應式:2H++ 2e=H2↑。并由此實現(xiàn)了化學能與電能的相互轉(zhuǎn)化。據(jù)此,回答下列問題:                                   

①將2Fe3++Cu= 2Fe2+ +Cu2+拆寫為兩個“半反應式”:其中,氧化反應式為                           。

②由①中的反應,可設(shè)計成如右圖所示的原電池:

若電極a為Cu ,電解質(zhì)溶液甲的化學式為                                                   ;

電極b處的電極反應式為                                                     。

 

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聯(lián)合國氣候變化大會將于12月7日在丹麥哥本哈根召開,這次大會旨在達成一個真正全球性的、目標遠大的(溫室氣體)減排協(xié)議。下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是
[     ]
A.化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯得越來越無能為力了
B.化學是“污染”的代名詞,一切污染皆因化學而起
C.化學及分支學科面臨著罕見的窘境,被人們淡忘、不重視是合乎情理的
D.能源和環(huán)境問題的解決,過去、現(xiàn)在和將來都有賴于化學學科的發(fā)展

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下列說法錯誤的是(  )
A、科學實驗能解決化學學科的所有問題B、假說經(jīng)過反復驗證和修正,才發(fā)展成為科學的理論C、模型一般可分為物體模型和思維模型D、化學科學的特征是認識分子和制造分子

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分類法在化學學科的發(fā)展中起到了非常重要的作用.下列分類標準不合理的是( 。
①根據(jù)組成元素將氧化物分成酸性氧化物和堿性氧化物
②根據(jù)反應中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
③根據(jù)是否有丁達爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
④根據(jù)水溶液是否能導電將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì).

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2011年為“國際化學年”,其主題是“化學 我們的生活我們的未來”.下列對化學學科的認識錯誤的是(  )

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