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函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題是高考的熱點(diǎn).高考對(duì)應(yīng)用題的考察即考小題又考大題.而且分值呈上升的趨勢(shì).高考中重視對(duì)環(huán)境保護(hù)及數(shù)學(xué)課外的的綜合性應(yīng)用題等的考察.出于“立意 和創(chuàng)設(shè)情景的需要.函數(shù)試題設(shè)置問(wèn)題的角度和方式也不斷創(chuàng)新.重視函數(shù)思想的考察.加大函數(shù)應(yīng)用題.探索題.開(kāi)放題和信息題的考察力度.從而使高考考題顯得新穎.生動(dòng)和靈活. 預(yù)測(cè)2007年的高考.將再現(xiàn)其獨(dú)特的考察作用.而函數(shù)類應(yīng)用題.是考察的重點(diǎn).因而要認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)用題型.探索型和綜合題型.加大訓(xùn)練力度.重視關(guān)于函數(shù)的數(shù)學(xué)建模問(wèn)題.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)和方法尋求規(guī)律找出解題策略. (1)題型多以大題出現(xiàn).以實(shí)際問(wèn)題為背景.通過(guò)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程.解釋問(wèn)題, (2)題目涉及的函數(shù)多以基本初等函數(shù)為載體.通過(guò)它們的性質(zhì)來(lái)解釋生活現(xiàn)象.主要涉計(jì)經(jīng)濟(jì).環(huán)保.能源.健康等社會(huì)現(xiàn)象. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問(wèn)題誠(chéng)實(shí)的回答.但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地做出應(yīng)答.1965年Stanley L. Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來(lái)消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問(wèn)題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問(wèn)題.兩個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的.這樣應(yīng)答者將樂(lè)意如實(shí)地回答問(wèn)題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問(wèn)題.例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題是“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎”,敏感的問(wèn)題是“你服用過(guò)興奮劑嗎”,然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣.如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問(wèn)題,否則回答第二個(gè)問(wèn)題.我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,你能由此分析我們估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過(guò)興奮劑嗎?

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社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問(wèn)題誠(chéng)實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965年StanleyL.Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來(lái)消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問(wèn)題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問(wèn)題.兩個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂(lè)意如實(shí)地回答問(wèn)題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問(wèn)題.

例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題是:“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問(wèn)題是:“你服用過(guò)興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問(wèn)題,否則回答第二個(gè)問(wèn)題.

假如我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,請(qǐng)你估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過(guò)興奮劑.

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社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問(wèn)題誠(chéng)實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965StanleyLWarner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來(lái)消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問(wèn)題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問(wèn)題.兩個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂(lè)意如實(shí)地回答問(wèn)題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問(wèn)題.

例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題是:“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問(wèn)題是:“你服用過(guò)興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問(wèn)題,否則回答第二個(gè)問(wèn)題.

假如我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,請(qǐng)你估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過(guò)興奮劑.

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下列給出的定義在R上的函數(shù)中,既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的是( 。

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11、定義在R上的函數(shù)f(x)既是奇函數(shù),又是周期函數(shù),T是它的一個(gè)正周期.若將方程f(x)=0在閉區(qū)間[-T,T]上的根的個(gè)數(shù)記為n,則n可能為( 。

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