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48.鹽酸和燒堿起反應:HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?邵陽)2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中,小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“.他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸,一會兒后,想起忘記加指示劑了,便補加幾滴無色酚酞溶液,攪拌,觀察到溶液不變色,于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論.
(1)該中和反應的化學方程式是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
;
(2)老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確.請你幫小聰分析老師的理由是:
可能鹽酸過量,無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色
可能鹽酸過量,無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色

(3)請你另外設計一個實驗,探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”.
填寫下表:
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結論
取少量溶液于試管中,滴入幾滴
紫色石蕊溶液
取少量溶液于試管中,滴入幾滴
紫色石蕊溶液
溶液變紅色
溶液變紅色
 
稀鹽酸過量
稀鹽酸過量
溶液仍為紫色
(或不變色)
溶液仍為紫色
(或不變色)
恰好完全中和
恰好完全中和

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33、某化學興趣小組,在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗.

(1) 寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2) B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應(實驗前K1、K2均處于關閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應的化學反應方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;B實驗全過程觀察到的現(xiàn)象
打開K1時觀察到氣球鼓起,打開K2時觀察到有氣泡生成且氣球變小

(3)實驗結束后,同學們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到液體呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.

(提出問題)燒杯的廢液中含有哪些物質?
(交流討論)一定含有的物質:酚酞、水和
NaCl
,還含有能使酚酞變紅的物質.同學們猜想能使酚酞變紅的物質是什么?
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(猜    想)廢液中能使酚酞變紅的物質是:
A.只有氫氧化鈉         B.只有碳酸鈉      C.
碳酸鈉和氫氧化鈉

(設計實驗)興趣小組的同學用氯化鈣溶液來驗證猜想.
(實驗驗證)同學們對廢液中還可能含有的物質進行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.
(結論解釋)通過實驗,同學們得出了確切的結論.(下圖為同學們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關系曲線).

猜想中一定不成立的是
A
(填序號)
(表達與交流)請你分析他們能得出確切結論的理由
據(jù)圖可知,加入氯化鈣溶液就有沉淀生成,廢液中一定含有碳酸鈉.若加入過量氯化鈣溶液廢液紅色褪去則不含氫氧化鈉,若仍呈紅色則含氫氧化鈉.

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(2010?泉州)上完體育課后,小強同學往一瓶礦泉水中加入一片“泡騰片”(其商標部分內容如圖所示).立即產(chǎn)生大量氣泡,片刻成為一瓶可口的飲料,這引起了身邊同學 極大興趣,于是大家決定對其進行如下的探究:

探究活動一:泡騰片的發(fā)泡原理
【查閱資料】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”與酸反應會生成二氧化碳;檸檬酸是一種酸.
【進行實驗】按如圖裝置進行實驗:

當觀察到
產(chǎn)生大量氣泡,氣球脹大
產(chǎn)生大量氣泡,氣球脹大
時,說明碳酸氫鈉會與稀鹽酸反應.聯(lián)想到已學過的化學反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2試寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【結論】由實驗可知:泡騰片放入水中的發(fā)泡原理是小蘇打與配料中的
檸檬酸
檸檬酸
反應的結果.
探究活動二:NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
【提出問題】NaHCO3和Na2CO3與鹽酸反應都會生成CO2,那么兩者的熱穩(wěn)定性又如何?
【進行猜想】NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性差,受熱都會發(fā)生分解反應.
【設計并進行實驗】為驗證猜想,同學們設計了下圖裝置并進行實驗:

【實驗現(xiàn)象】
①裝有NaHCO3的小試管內壁有水珠生成.
②燒杯C、D中導管口有氣泡冒出,但是有燒杯C中澄清石灰水變渾濁.
③充分加熱后,大試管中的固體無明顯變化,小試管中仍有少量白色固體殘留.
【實驗結論】NaHCO3受熱會分解,生成水、
二氧化碳
二氧化碳
和一種白色固體,而Na2CO3受熱不分解,因此,以上猜想
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”).寫出燒杯C中澄清石灰水變渾濁的反應化學方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

【交流與討論】根據(jù)反應物的組成元素,同學們認為殘留的白色固體可能是Na2CO3或NaOH中的一種,為檢驗該白色固體,小強設計了如下方案:
Ⅰ.往殘留固體中滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,判斷白色固體是否為Na2CO3
Ⅱ.將殘留固體溶于水后,滴加無色酚酞試液,判斷白色固體是否為NaOH.同學們經(jīng)過討論一致認為方案Ⅱ不行,理由是
碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞變紅
碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞變紅

小強通過方案Ⅰ的實驗得出白色固體是Na2CO3,若讓你用另一種試劑來驗證Na2CO3,你會選用
Ca(OH)2
Ca(OH)2
試液.
【拓展與應用】
①Na2CO3固體混有少量NaHCO3,可采用
C
C
(填序號)的方法除去.
A.加鹽酸  B.通入CO2  C.加熱
②保存該泡騰片應注意
防潮防曬
防潮防曬

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現(xiàn)有A、B兩組物質,如下所示,要求只準利用A組一種物質與B組一種物質起反應,每種物質都只準用一次,且滿足題意要求,寫出有關的化學方程式.
A組:水、鹽酸、純堿、氯化鋇溶液、膽礬溶液
B組:鋅、生石灰、硫酸、燒堿溶液、硝酸銀溶液
(1)化合反應:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(2)置換反應:
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
;
(3)中和反應:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
;
(4)復分解反應:
BaCl2+2AgNO3=Ba(NO32+2AgCl↓
BaCl2+2AgNO3=Ba(NO32+2AgCl↓
;
(5)生成物中有CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

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2004年6月5日是世界環(huán)境日,其主題是“海洋存亡,匹夫有責”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責.請回答下面關于海洋的幾個問題:

[問題一]去年5月,我國浙江沿海發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失.赤潮的發(fā)生主要是與因為藻類的瘋狂生長,與藻類瘋長的密切相關的元素是______(填元素符號)
[問題二]海水中資源豐富,含量最多的金屬陽離子是______(填離子符號),含量最多的分子是______(填化學式).
[問題三]我國舟山鹽場海水曬鹽的原理是______.(填序號)
A.氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
B.因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法.
所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質,現(xiàn)對其進行提純,主要操作流程如下:

(1)操作①的名稱是______,操作②的名稱是______.
(2)A溶液是______,B溶液是______.(選擇合適序號填空)
a、Na2CO3      b、K2CO3    c、H2SO4   d、HCl
[問題四]經(jīng)勘察,深海下含有豐富的“可燃冰”,可滿足人類1000年的能源需要.該物質是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構建成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子.若晶體中每8個籠只有6個容納了CH4分子,另外2個籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為______.
A、CH4?14H2O  B、CH4?8H2O  C、CH4?(23/3)H2O   D、CH4?6H2O
若該水合物可表示為CH4?nH2O,則其與氧氣完全燃燒的方程式如下,請將括號中的化學計量數(shù)補充完整:
CH4?nH2O+2O2數(shù)學公式CO2+______H2O.
[問題五]海水淡化是國際上研究的熱點問題,我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績.如圖,左側為海水,右側為經(jīng)過一段時間后由左側經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水,分析高分子膜應具有的性質是______.
[問題六]如圖為劉迪蒙制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強的殺菌能力,該反應是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2,請完成化學方程式.______.
該消毒液中起消毒作用的物質是NaClO(次氯酸鈉),它是由氯氣和NaOH進一步反應制得的,反應方程式為:2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.請模仿寫出Cl2與熟石灰作用制取漂白粉的化學反應方程式:______.
2005年3月29日,在我省淮陰發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏的重大事故.事故發(fā)生后,搶險隊員立即疏散當?shù)厝罕,迅速將正在泄漏的氯氣罐推入水中,并用消防車對沉降地面的黃綠色氣體(氯氣)及水中噴灑堿液,防止氯氣對環(huán)境的進一步污染和對人員的傷害,以降低氯氣對環(huán)境的污染.
(1)從以上信息中,你能夠分析出氯氣化學性質為:______;
(2)如果實驗室制取氯氣,你可以用什么方法收集?(畫出收集裝置圖)
(3)假如在離開現(xiàn)場的過程中,你應該采取什么措施保護自己?

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