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題目列表(包括答案和解析)

書面表達(dá)(滿分30分)

你校學(xué)生會準(zhǔn)備辦一期英語墻報,主題為:保護(hù)環(huán)境從我做起。請你根據(jù)下圖所示寫一篇英語短文。

注意:

1. 詞數(shù)100左右,開頭語已為你寫好;

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

What can I do for our environment?

Everyone can do something for our environment.              

                                                                            

內(nèi)容要點:

1、離開教室要關(guān)燈,節(jié)約用電;

2、節(jié)約用紙,保護(hù)森林;

3、不用紙杯和筷子

4、自己根據(jù)實際情況可添加一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的細(xì)節(jié)

 

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第三節(jié):書面表達(dá)。(滿分30分)

假設(shè)你將作為新華中學(xué)高三畢業(yè)生代表,請根據(jù)以下要點在畢業(yè)晚會上用英文作一個告別演講:

1. 感謝家人,朋友和老師。特別舉例感謝某個老師(不用真名,一律使用Mr. Zheng, 并寫出原因。

2. 回顧高中三年的生活。列舉出你印象深刻的活動。

3. 展望未來。

注意:開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出,所寫部分120字左右。

Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Xinhua High School graduation ceremony for the Class of 2010! 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Finally, best wishes to the Class of 2010. Thank you very much. 

 

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書面表達(dá)

假設(shè)你將作為新華中學(xué)高三畢業(yè)生代表,請根據(jù)以下要點在畢業(yè)晚會上用英文作一個告別演講:

1.感謝家人,朋友和老師。特別舉例感謝某個老師(不用真名,一律使用Mr.Zheng),并寫出原因。

2.回顧高中三年的生活。列舉出你印象深刻的活動。

3.展望未來。

注意:開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出,所寫部分120字左右。

Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Xnhua High School graduation ceremony for the Class of 2011!

_____________________

_____________________

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書面表達(dá)(滿分30分)

你校學(xué)生會準(zhǔn)備辦一期英語墻報,主題為:保護(hù)環(huán)境從我做起。請你根據(jù)下圖所示寫一篇英語短文。

注意:

1. 詞數(shù)100左右,開頭語已為你寫好;

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

What can I do for our environment?

Everyone can do something for our environment.              

                                                                            

內(nèi)容要點:

1、離開教室要關(guān)燈,節(jié)約用電;

2、節(jié)約用紙,保護(hù)森林;

3、不用紙杯和筷子

4、自己根據(jù)實際情況可添加一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的細(xì)節(jié)

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書面表達(dá)(滿分30分)
你校學(xué)生會準(zhǔn)備辦一期英語墻報,主題為:保護(hù)環(huán)境從我做起。請你根據(jù)下圖所示寫一篇英語短文。

注意:
1. 詞數(shù)100左右,開頭語已為你寫好;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment.              
                                                                           
內(nèi)容要點:
1、離開教室要關(guān)燈,節(jié)約用電;
2、節(jié)約用紙,保護(hù)森林;
3、不用紙杯和筷子
4、自己根據(jù)實際情況可添加一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的細(xì)節(jié)

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