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假如你是一名高中生，看到周圍很多女同學(xué)都在減肥，對(duì)此你展開(kāi)了調(diào)查。結(jié)果如下：

 
根據(jù)以上的內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，注意：
1．不要簡(jiǎn)單翻譯要點(diǎn)，可以有適當(dāng)發(fā)揮。
2．詞數(shù)：150左右。
3．短文的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Recently I have conducted a survey on whether girls should lose weight among my classmates.
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假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，最近看到一所英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘輔導(dǎo)教師（part-time tutors）的廣告，想在高考結(jié)束后去應(yīng)聘，請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)一封應(yīng)聘信。

寫(xiě)作內(nèi)容包括：1、自身優(yōu)勢(shì)；

2、應(yīng)聘理由；

                3、想法及打算。

注意：1、“自身優(yōu)勢(shì)”不少于兩點(diǎn)；

2、可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫；

3、詞數(shù)100左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Sir or Madam,

  I’m very glad to learn part-time tutors are wanted in your training school and I’d like to have a try.

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Yours truly,

                                                      Li hua

 

從電視上看到甲型H1N1流感(A/H1N1 flu)仍然在墨西哥流行，你為你正在墨西哥上學(xué)的筆友Anderson的健康與安全擔(dān)心。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信詢問(wèn)他的情況，并給他提出防護(hù)建議。

要點(diǎn)：

一、詢問(wèn)

1、  他的健康狀況；

2、  他們學(xué)校有無(wú)甲型H1N1流感病例(A/H1N1 flu cases)；

3、  他們是否對(duì)這一大面積流行的疾病感到恐懼。

二、建議

1、盡量待在家里，少去人多的地方；

2、勤洗手、講衛(wèi)生；

3、多開(kāi)窗，保持空氣新鮮；

4、多吃水果、蔬菜。

注意：1、詞數(shù)：100左右；

2、首尾已給出，不記入總詞數(shù)。

Dear Anderson ,

From TV I know there are still many A/H1N1 flu cases reported recently in Mexico and many schools are closed as a result. I’m so worried about you.___________________________                                                  

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Yours，

Li Hua

 

書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
假定你是李華，在一個(gè)英文網(wǎng)絡(luò)論壇上，你看到一個(gè)名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖(post)尋求幫助，請(qǐng)根據(jù)帖子的內(nèi)容、寫(xiě)作要點(diǎn)和要求回帖。

Grown-up        Post at 20-05-2013  18:30                             1#

Hi, everyone,   I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from newable   mental pressure these days, what should I do?                                                                            TOP

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寫(xiě)作要點(diǎn)：
1. 告訴Grown-up心理壓力不可避免；     2. 告訴Grown-up心里壓力的危害； 
3. 建議Grown-up應(yīng)正確面對(duì)心理壓力；    4. 介紹你面對(duì)心里壓力時(shí)所采取的措施。
注意：
1. 詞數(shù)100左右。
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3. 文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。