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牛頓第二定律 ⑴內(nèi)容:物體的加速度與所受合外力成正比.與物體的質(zhì)量成反比.加速度的方向與合外力的方向相同． ⑵公式:F合 = ma ⑶理解牛頓第二定律時(shí)注意的問題 ①瞬時(shí)性:力與加速度的產(chǎn)生是同時(shí)的.即同時(shí)增大.同時(shí)減小.同時(shí)消失． F＝ma是對運(yùn)動(dòng)過程中的每一個(gè)瞬間成立的.某一時(shí)刻的加速度大小總跟那一時(shí)刻的合外力大小成正比.即有力作用就有加速度產(chǎn)生,外力停止作用.加速度隨即消失.二者之間沒有時(shí)間上的推遲或滯后.在持續(xù)不斷的恒定外力作用下.物體具有持續(xù)不斷的恒定加速度,外力隨時(shí)間改變.則加速度也隨時(shí)間做同步的改變． ②矢量性:加速度的方向總與合外力方向一致． 作用力F和加速度a都是矢量.所以牛頓第二定律的表達(dá)式F＝ma是一個(gè)矢量表達(dá)式.它反映了加速度的方向始終跟合外力的方向相同．而速度方向與合外力方向沒有必然聯(lián)系． ③獨(dú)立性:F合應(yīng)為物體受到的合外力.a為物體的合加速度,而作用于物體上的每一個(gè)力各自產(chǎn)生的加速度也都遵從牛頓第二定律.與其他力無關(guān)．而物體的合加速度則是每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的矢量和. ④在使用牛頓第二定律時(shí)還應(yīng)注意:公式中的a是相對于慣性參照系的.即相對于地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參照系．另外.牛頓第二定律只適用于宏觀低速的物體.對微觀高速物體的研究.牛頓第二定律不適用．(高速是指與光速可比擬的速度,微觀是指原子.原子核組成的世界)． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（3分）牛頓第二定律內(nèi)容：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的           成反比；加速度的方向與合外力的           ；公式：           。

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牛頓第二定律

1．定律內(nèi)容：物體的加速度跟物體________成正比，跟物體的________成反比，加速度的方向跟合外力的方向________．

2．牛頓第二定律的矢量性、瞬時(shí)性、獨(dú)立性．“矢量性”是指加速度的方向取決________，“瞬時(shí)性”是指加速度和合外力存在著________關(guān)系，合外力改變，加速度相應(yīng)改變，“獨(dú)立性”是指作用在物體上的每個(gè)力都獨(dú)立的產(chǎn)生各自的加速度，合外力的加速度即是這些加速度的矢量和．

3．牛頓第二定律的分量式：ΣFx＝max，ΣFy＝may

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精英家教網(wǎng)A同學(xué)利用下列方法測量B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間：A同學(xué)拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成鉛垂，零刻度在下端．B同學(xué)將手指靠近直尺下端（見圖1）．在沒有提出警告的情況下，A同學(xué)釋放直尺B同學(xué)則盡快用手指夾住直尺．結(jié)果顯示B同學(xué)夾著直尺位置的刻度為 45cm （見圖2）．（取g=10m/s2）
（1）計(jì)算B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間
（2）若改用一把較重的直尺進(jìn)行以上測試，對結(jié)果有何影響？試用重力公式及牛頓第二定律加以解釋．
（3）古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早認(rèn)為，物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，但是物理學(xué)家伽利略用簡單明了的科學(xué)推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內(nèi)容包含的矛盾．指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8，小石頭下落的速度為4，當(dāng)我們把石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì)被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會(huì)被下落快的拖著而加快，結(jié)果整體系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8．但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，根據(jù)亞里士多德的理論，整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推斷重的物體不會(huì)比輕的物體下落得快．根據(jù)伽利略的推理方法，假設(shè)用兩塊同樣重的石頭為研究對象，你又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？（回答應(yīng)簡明）

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A同學(xué)利用下列方法測量B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間：A同學(xué)拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成鉛垂，零刻度在下端．B同學(xué)將手指靠近直尺下端（見圖1）．在沒有提出警告的情況下，A同學(xué)釋放直尺B同學(xué)則盡快用手指夾住直尺．結(jié)果顯示B同學(xué)夾著直尺位置的刻度為 45cm （見圖2）．（取g=10m/s2）
（1）計(jì)算B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間
（2）若改用一把較重的直尺進(jìn)行以上測試，對結(jié)果有何影響？試用重力公式及牛頓第二定律加以解釋．
（3）古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早認(rèn)為，物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，但是物理學(xué)家伽利略用簡單明了的科學(xué)推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內(nèi)容包含的矛盾．指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8，小石頭下落的速度為4，當(dāng)我們把石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì)被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會(huì)被下落快的拖著而加快，結(jié)果整體系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8．但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，根據(jù)亞里士多德的理論，整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推斷重的物體不會(huì)比輕的物體下落得快．根據(jù)伽利略的推理方法，假設(shè)用兩塊同樣重的石頭為研究對象，你又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？（回答應(yīng)簡明）

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A同學(xué)利用下列方法測量B同學(xué)的反應(yīng)：A同學(xué)拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成垂，零刻度在下端。B同學(xué)手指靠近直尺下端（16）。在有提出警告的情下，A同學(xué)釋放直尺B同學(xué)盡快用手指住直尺。果顯示B同學(xué)著直尺位置的刻度 45 cm （17）。（取g=10m/s2）

0 cm

45 cm

　

16　　　　　　　　　　 17

(1)計(jì)算B同學(xué)的反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)

(2)　 若改用一把重的直尺行以上，果有何影響？用重力公式及牛頓第二定律加以解釋。 (4分)

（3）古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早認(rèn)為，物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，但是物理學(xué)家伽利略用簡單明了的科學(xué)推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內(nèi)容包含的矛盾．指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8，小石頭下落的速度為4，當(dāng)我們把石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì)被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會(huì)被下落快的拖著而加快，結(jié)果整體系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8．但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，根據(jù)亞里士多德的理論，整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推斷重的物體不會(huì)比輕的物體下落得快．根據(jù)伽利略的推理方法，假設(shè)用兩塊同樣重的石頭為研究對象，你又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？（回答應(yīng)簡明）(4分)

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