題目列表(包括答案和解析)
你所在的研究性學習小組對“中學生的健康狀況”進行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
| 現(xiàn)狀：身體素質(zhì)逐年下降；肥胖人數(shù)增多 原因：學習緊張，體育鍛煉少；較少參加家務等體力勞動；飲食不均衡 專家建議：少上網(wǎng)聊天，保證睡眠；每天運動一小時；多吃蔬菜水果，不吃垃圾食品 |
你所在的研究性學習小組對“中學生的健康狀況”進行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
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現(xiàn)狀：身體素質(zhì)逐年下降；肥胖人數(shù)增多 原因：學習緊張，體育鍛煉少；較少參加家務等體力勞動；飲食不均衡 專家建議：少上網(wǎng)聊天，保證睡眠；每天運動一小時；多吃蔬菜水果，不吃垃圾食品 |
【寫作內(nèi)容】
請根據(jù)以上信息寫一篇英語短文，在英文校報上投稿。內(nèi)容包括：中學生的健康現(xiàn)狀、原因及專家建議。
【寫作要求】
1. 只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱；
3. 短文的開頭已給出，不計在5個句子中。
Last week, we made a survey about middle school students’ health condition.
假設(shè)你是學校英語報的小記者，上周以“你支持低碳生活嗎？”為題對學校300我學生進行了一次調(diào)查，以下是你在調(diào)查中收集的信息：
寫作內(nèi)容：
請你根據(jù)調(diào)查信息為英語報寫一篇報道，包括如下內(nèi)容：
1．受訪學生對低碳生活方式的態(tài)度；
2．受訪學生現(xiàn)在的做法和所持的理由；
3．呼吁大家過低碳生活。
寫作要求：
1．只能用五個句子表達全部內(nèi)容；
2．開頭句已給出，不計入總詞數(shù)；
3．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名字。
評分標準
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school.
基礎(chǔ)寫作
假設(shè)你是學校英語報的小記者，上調(diào)以“你支持低碳生活嗎？”為主題對學校300名學生進行了一次調(diào)查，以下是你在調(diào)查中收集的信息：
寫作內(nèi)容：
請你根據(jù)調(diào)查信息為英語報寫一篇報道，包括如下內(nèi)容：
1、受訪學生對低碳生活方式的態(tài)度；
2、受訪學生現(xiàn)在的做法和所持的理由；
3、呼吁大家過低碳生活。
寫作要求：
1、只能用五個句子表達全部內(nèi)容；
2、開頭句已給出，不計入總句數(shù)；
3、文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名字。
評分標準：
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school．
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