題目列表(包括答案和解析)
（1）仔細(xì)閱讀下列句子，按青霉素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程進(jìn)行排序____________________（只寫(xiě)編號(hào)）。
①弗萊明用一小滴青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正在生長(zhǎng)的葡萄球菌上，幾小時(shí)后葡萄球菌奇跡般地消失了。
②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌落周?chē)咸亚蚓荒苌L(zhǎng)。
③或許是青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄球菌的營(yíng)養(yǎng)，或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)。
④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1 000倍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)仍然有效；并試著用青霉菌的代謝物質(zhì)治療局部多種細(xì)菌感染的傷口也獲得成功。
⑤他把這種代謝物質(zhì)命名為青霉素。
（2）發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程與弗萊明的科學(xué)態(tài)度和思維方式有關(guān)。他采用青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要想驗(yàn)證的假設(shè)是( )
A.青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄菌的營(yíng)養(yǎng)
B.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)
C.青霉菌的生長(zhǎng)是以葡萄球菌為營(yíng)養(yǎng)
D.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)刺激了葡萄球菌的生長(zhǎng)
（3）仔細(xì)分析（1）題的句子，歸納弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程中得到的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
③______________________________________________________________。
（4）對(duì)弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，可以得出科學(xué)研究大致分為五個(gè)步驟。請(qǐng)?jiān)趫D2-4中每個(gè)小方框中填入科學(xué)研究的某個(gè)步驟，并用箭頭（→）把方框連接起來(lái)。
圖2-4
閱讀下面的文言文，完成下面5題。
李斯論 （清）姚鼐
蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天下之法，無(wú)待于李斯，斯亦未嘗以其學(xué)事秦。
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君子之仕也，進(jìn)不隱賢；小人之仕也，無(wú)論所學(xué)識(shí)非也，即有學(xué)識(shí)甚當(dāng)，見(jiàn)其君國(guó)行事，悖謬無(wú)義，疾首嚬蹙于私家之居，而矜夸導(dǎo)譽(yù)于朝庭之上，知其不義而勸為之者，謂天下將諒我之無(wú)可奈何于吾君，而不吾罪也；知其將喪國(guó)家而為之者，謂當(dāng)吾身容可以免也。且夫小人雖明知世之將亂，而終不以易目前之富貴，而以富貴之謀，貽天下之亂，固有終身安享榮樂(lè)，禍遺后人，而彼宴然①無(wú)與者矣。嗟乎！秦未亡而斯先被五刑夷三族也，其天之誅惡人，亦有時(shí)而信也邪！
且夫人有為善而受教于人者矣，未聞為惡而必受教于人者也。荀卿述先王而頌言儒效，雖間有得失，而大體得治世之要。而蘇氏以李斯之害天下罪及于卿，不亦遠(yuǎn)乎？行其學(xué)而害秦者，商鞅也；舍其學(xué)而害秦者，李斯也。商君禁游宦，而李斯諫逐客②，其始之不同術(shù)也，而卒出于同者，豈其本志哉！宋之世，王介甫以平生所學(xué)，建熙寧新法，其后章惇、曾布、張商英、蔡京之倫，曷嘗學(xué)介甫之學(xué)耶？而以介甫之政促亡宋，與李斯事頗相類(lèi)。夫世言法術(shù)之學(xué)足亡人國(guó)，固也。吾謂人臣善探其君之隱，一以委曲變化從世好者，其為人尤可畏哉！尤可畏哉！
[注釋]①宴然：安閑的樣子。②諫逐客：秦始皇曾發(fā)布逐客令，驅(qū)逐六國(guó)來(lái)到秦國(guó)做官的人，李斯寫(xiě)了著名的《諫逐客書(shū)》，提出了反對(duì)意見(jiàn)。
對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）
A．非是不足以中侈君張吾之寵 中：符合
B．滅三代法而尚督責(zé) 尚：崇尚
C．知其不義而勸為之者 勸：鼓勵(lì)
D．而終不以易目前之富貴 易：交換
下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．因秦國(guó)地形便利 不如因普遇之
B．設(shè)所遭值非始皇、二世 非其身之所種則不食
C．且夫小人雖明知世之將亂 臣死且不避，卮酒安足辭
D．不亦遠(yuǎn)乎 王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎
下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是（ ）
A．小人之仕也，無(wú)論所學(xué)識(shí)非也
B．而大體得治世之要
C．而以富貴之謀，貽天下之亂
D．一以委曲變化從世好者
下列各句中對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．蘇軾認(rèn)為李斯以荀卿之學(xué)輔佐秦朝行暴政，致使天下大亂，作者則認(rèn)為李斯是完全舍棄了荀子的說(shuō)學(xué)，李斯的做法只不過(guò)是追隨時(shí)勢(shì)罷了。
B．作者由論李斯事秦進(jìn)而泛論人臣事君的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)為臣者對(duì)于國(guó)君的“悖謬無(wú)義”之政，不應(yīng)為自身的富貴而阿附甚至助長(zhǎng)之。
C．此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因，作者所論的不可“趨時(shí)”，“中侈君張吾之寵”的道理，在今天仍有借鑒意義。
D．文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺出蘇軾的觀點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)秦國(guó)發(fā)展歷史的分析，駁斥了蘇說(shuō)的謬論，提出了自己的見(jiàn)解。論證嚴(yán)密，逐層深入，是一篇典范的史論。
把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣
譯文：
（2）謂天下將諒我之無(wú)可奈何于吾君，而不吾罪也
譯文：
（3）其始之不同術(shù)也，而卒出于同者，豈其本志哉
譯文：
（1）仔細(xì)閱讀下列句子，按青霉素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程進(jìn)行排序。___________________（只寫(xiě)編號(hào)）。
①弗萊明用一小滴青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正在生長(zhǎng)的葡萄球菌上，幾小時(shí)后葡萄球菌奇跡般地消失了。
②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌滴周?chē)咸亚蚓荒苌L(zhǎng)。
③或許是青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄球菌的營(yíng)養(yǎng)，或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)。
④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1 000倍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)仍然有效；并試著用青霉菌的代謝物質(zhì)治療局部多種細(xì)菌感染的傷口也獲得成功。
⑤他把這種代謝物質(zhì)命名為青霉素。
（2）發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程與弗萊明的科學(xué)態(tài)度和思維方式有關(guān)。他采用青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要想驗(yàn)證的假設(shè)是（ ）
A.青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄球菌的營(yíng)養(yǎng)
B.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)
C.青霉菌的生長(zhǎng)是以葡萄球菌為營(yíng)養(yǎng)
D.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)刺激了葡萄球菌的生長(zhǎng)
（3）仔細(xì)分析（1）題中的句子，歸納弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程中得到的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________。
（4）對(duì)弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，可以得出科學(xué)研究大致分為五個(gè)步驟。請(qǐng)?jiān)谙旅婷總�(gè)小方框中填入科學(xué)研究的某個(gè)步驟，并用箭頭（→）把方框連接起來(lái)。
鹽的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) | Na2CO3 | BaSO4 | CuCl2 |
按組成中陽(yáng)離子 |
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按組成中陰離子 |
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按溶解性 |
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按形成鹽的酸和堿的強(qiáng)弱 |
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按金屬的活動(dòng)性和形成鹽的酸的類(lèi)型 |
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（1）仔細(xì)閱讀下列句子，按青霉素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程進(jìn)行排序____________________（只寫(xiě)編號(hào)）。
①弗萊明用一小滴青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正在生長(zhǎng)的葡萄球菌上，幾小時(shí)后葡萄球菌奇跡般地消失了。
②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌落周?chē)咸亚蚓荒苌L(zhǎng)。
③或許是青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄球菌的營(yíng)養(yǎng)，或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)。
④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1 000倍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)仍然有效；并試著用青霉菌的代謝物質(zhì)治療局部多種細(xì)菌感染的傷口也獲得成功。
⑤他把這種代謝物質(zhì)命名為青霉素。
（2）發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程與弗萊明的科學(xué)態(tài)度和思維方式有關(guān)。他采用青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要想驗(yàn)證的假設(shè)是( )
A.青霉菌的生長(zhǎng)搶奪了葡萄菌的營(yíng)養(yǎng)
B.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)
C.青霉菌的生長(zhǎng)是以葡萄球菌為營(yíng)養(yǎng)
D.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)刺激了葡萄球菌的生長(zhǎng)
（3）仔細(xì)分析（1）題的句子，歸納弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素的過(guò)程中得到的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①______________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
③______________________________________________________________。
（4）對(duì)弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，可以得出科學(xué)研究大致分為五個(gè)步驟。請(qǐng)?jiān)趫D2-4中每個(gè)小方框中填入科學(xué)研究的某個(gè)步驟，并用箭頭（→）把方框連接起來(lái)。
圖2-4
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