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結(jié)論:“兩多一少 --人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多.氧氣的含量比空氣少. 即:A．呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多.證明呼出的氣體比空氣中CO2的含量高. B．呼出的氣體使燃著的木條熄滅.燃著的木條在空氣中能夠燃燒.證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高. C．對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多.證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高. 實(shí)驗(yàn)探究步驟 觀察物質(zhì)的性質(zhì).變化.現(xiàn)象 結(jié)論.解釋.化學(xué)方程式 ⒈用排水法收集氣體 ⑴在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水.用玻璃片蓋住瓶口.倒放水中.將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi).吹氣 集氣瓶中的水排出.集氣瓶內(nèi)充滿氣體 呼出的氣體大部分沒有溶于水 ⑵在水中集滿氣體后.用玻璃片蓋住瓶口.從水中取出正放于桌上 氣體無色 呼出的是無色的氣體.密度比空氣大 ⒉探究呼出氣體的性質(zhì) ⑴向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中.各滴入幾滴石灰水.振蕩 盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水沒有變渾濁. 盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水變渾濁 人呼出氣體中含有較多的二氧化碳 ⑵將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中 燃燒的木條在盛空氣的集氣瓶中持續(xù)燃燒一會(huì)熄滅, 燃燒的木條在盛呼出氣體的集氣瓶中立即熄滅 人呼出氣體中含有較少的氧氣 ⑶取一塊干燥的玻璃片對(duì)著呼氣.并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較 對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠 人呼出氣體中含有較多的水蒸氣 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（8分）為了探究燃燒的條件，某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn) 象
解        釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。
b試管中紅磷沒有燃燒。
①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 ：                ；
②熱水中白磷沒有燃燒的原因是：                    ； ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是：                          
                                 。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是                               。
(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是： 
                                                                       。
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，李穎同學(xué)說：“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后，如果將試管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，將看到試管中液面升高�！边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。
韓晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)：甲：接近試管容積的1／5；乙：小于試管容積的1／5。
你贊同的預(yù)測(cè)是       (填“甲”或“乙”)，理由是：                        
                                                                          。

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為了探究燃燒的條件，某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 


請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)  象

解        釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 ：                 ；

②熱水中白磷沒有燃燒的原因是：                     ； ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是：                          

                                  。

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是                                。

(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是： 

                                                                        。

【拓展與遷移】

    實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，李穎同學(xué)說：“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后，如果將試管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，將看到試管中液面升高。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。

    韓晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)：甲：接近試管容積的1／5；乙：小于試管容積的1／5。

你贊同的預(yù)測(cè)是        (填“甲”或“乙”)，理由是：                        

                                                                           。

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某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖Ⅰ裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體的呼吸道，也可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
現(xiàn)      象 解      釋
a 試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
b 試管中紅磷沒有燃燒		 ①熱水中白磷沒有燃燒的原因：______
②b試管中紅磷沒有燃燒的原因：______
【反思與評(píng)價(jià)】（1）改進(jìn)后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是______．
（2）小林同學(xué)指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖Ⅲ裝置，其中氣球的作用是______．
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．甲：接近試管容積的1/5；乙：不一定接近試管容積的1/5．
你贊同的預(yù)測(cè)是______（填“甲”或“乙”），理由是______．
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某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是_____________。
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是______________。
【拓展與遷移】
（1）實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。 甲：接近試管容積的1／5； 乙：不一定接近試管容積的1／5。你贊同的預(yù)測(cè)是_________ (填“甲”或“乙”)，理由是_________。
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是__________；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是________(填序號(hào))。
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

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某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖11裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
（1）【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象 解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷，熱水中白磷都沒有燃燒的原因是：
①                                      
②                                        
（2）【反思與評(píng)價(jià)】
 改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是                            。
 小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖13裝置，其中氣球的作用是                               。
（3）【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管�！边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。 小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。
甲：接近試管容積的1/5； 乙：不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測(cè)是             (填“甲”或“乙”)，理由是                                 。

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