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（1）如圖甲是曉雯“嘗試改變電路中電流大小”的實驗電路：請給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：

改變電池的個數(shù)

，

換用不同的電阻絲

；

（2）如圖乙所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開關后，通過觀察

電流表的示數(shù)

，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫

轉(zhuǎn)換法

（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導體

橫截面積

的關系．
（3）為了探究“電流做功多少與電壓大小的關系”小明設計了如圖丙所示的電路，小明正確連接電路閉合開關后，兩燈都發(fā)光，但燈L₁較亮，燈L₁兩端的電壓也較大，由此可得結論：

在電流和通電時間相同的時，電壓越大，電流做功越多

．小明還想探究“電流做功多少與電流大小的關系，請你幫他設計電路．（電路圖畫在圖虛框內(nèi)）

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在測定標有“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中，小明選用了電流表、電壓表、開關、蓄電池、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、若干導線等器材并如圖連接起來．

（1）請你用筆畫線代替導線使電路連接完整；
（2）小明正確連接電路后，剛閉合開關時，電壓表及電流表示數(shù)如圖，此時燈絲的電阻為Ω（不能整除時，小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字）；
（3）移動滑片使小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表示數(shù)為0.3A，則此小燈泡正常發(fā)光時的電阻為

8.3

Ω（不能整除時，小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字）．
（4）小明兩次測算出的燈絲電阻并不相同，其原因是：

燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

．

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小明測量某電阻R的阻值時，已連接如下電路（電源為兩節(jié)新干電池）：

（1）同桌又補了一根導線，使電路完整．請你在圖中畫出這根導線．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到

A

端（請選“A”或“B”）；
（3）小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下，電流表第4次示數(shù)如圖1，請你幫小明填人下表空格中．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.2	0.3	0.4		0.6

（4）最終測得的電阻阻值為

5

Ω．
（5）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，我們還可以得到物理規(guī)律是：

在電阻一定時，電流與電壓成正比

．
（6）有位同學將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是

燈泡電阻隨溫度升高而增大

．
（7）有位同學建議還可用等效替代法來測量該電阻．他用電阻箱R（電路元件符號

）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在圖2的虛線框中畫出．

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小明在做“伏安法測電阻”的實驗時．
（1）按所示電路圖1，用筆畫線代替導線將實物2連接起來，電壓表選用0～3V量程．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于

B

（A/B）端，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，且移動滑片電壓表示數(shù)幾乎不變，則電路中可能出現(xiàn)的故障是

與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路

．

（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數(shù)）

實驗次數(shù)	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測量結果 R= 8.1 8.1 Ω
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	① 0.2 0.2	1.6	8.0 8.0

（4）小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置，通過伏安法準確測出了幾組數(shù)據(jù)如下表：由此可知此燈泡正常發(fā)光時的電阻是

8.3

Ω，分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱含的一條關于電阻的規(guī)律是

燈泡電阻隨溫度的升高而增大

．

試驗次數(shù)	1	2	3
U/V	2.5	2.0	1.5
I/A	0.3	0.28	0.25
R/	8.3	7.1	6

（5）完成本次實驗后，愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設計的測量電阻Rx阻值的實驗，經(jīng)過思考后他設計出甲乙兩種方案，（其中R為電阻箱）．老師看了他設計的這兩個方案，告訴他們兩個方案中有一個可行，另一個不可行，不可行方案在原基礎上經(jīng)過一定的改進后會變得可行．你認為可行的是

甲

（甲/乙）方案，而另一方案不可行的原因是

不能測出流過待測電阻的電流

．若要使該方案改進后可行，請你原電路的基礎上將所改進之處在圖上標出．

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小明在做“伏安法測電阻”的實驗時．
（1）按所示電路圖1，用筆畫線代替導線將實物2連接起來，電壓表選用0～3V量程．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于（A/B）端，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，且移動滑片電壓表示數(shù)幾乎不變，則電路中可能出現(xiàn)的故障是．

（3）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結果
R=Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 ① 1.6
（4）小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置，通過伏安法準確測出了幾組數(shù)據(jù)如下表：由此可知此燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω，分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱含的一條關于電阻的規(guī)律是．
試驗次數(shù) 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
（5）完成本次實驗后，愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設計的測量電阻Rx阻值的實驗，經(jīng)過思考后他設計出甲乙兩種方案，（其中R為電阻箱）．老師看了他設計的這兩個方案，告訴他們兩個方案中有一個可行，另一個不可行，不可行方案在原基礎上經(jīng)過一定的改進后會變得可行．你認為可行的是（甲/乙）方案，而另一方案不可行的原因是．若要使該方案改進后可行，請你原電路的基礎上將所改進之處在圖上標出．

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