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反復(fù)朗讀文本 特級(jí)教師于永正曾說:“課前.老師得先和文本對(duì)話.即鉆研教材.只有把教材把握好了.才能和學(xué)生交流.我備課沒有什么決竅.只是翻來覆去地誦讀.默想.當(dāng)讀出自己的理解.情感.讀出文章的妙處.讀出自己的驚喜時(shí).我便走進(jìn)課堂. 的確.讀書是教師從整體把握文本的重要途徑.只有通過讀書才能發(fā)現(xiàn)課文的內(nèi)涵所在.要使學(xué)生整體把握課文.有感情地朗讀課文是最基本的方法.它能夠使學(xué)生直覺地體味“不但了解作者說些什么.而且與作者的心相通了. 所以在學(xué)習(xí)課文時(shí)要讓學(xué)生充分得讀課文.沉浸到文本之中.讀出自己的獨(dú)特理解和感受.這樣學(xué)生就能在整體上很好地把握文章的靈魂和意蘊(yùn). 【查看更多】

 

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