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課標(biāo)要求: 簡述新中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實(shí),概括中國在外交方面所取得的重大成就,了解中美關(guān)系正�；倪M(jìn)程和中日關(guān)系改善的主要史實(shí).探討其對(duì)國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響. 教學(xué)目標(biāo): (1).知識(shí)與能力:了解中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的相關(guān)知識(shí).并分析其原因和意義,理解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系正�；�.中日建交的背景.經(jīng)過和對(duì)中國及其國際關(guān)系的影響,認(rèn)識(shí)中國國際地位的提高與在聯(lián)合國發(fā)揮的應(yīng)有作用. (2).過程與方法:運(yùn)用文字.圖表.影視資料.再現(xiàn)歷史場(chǎng)景.了解中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位.中美關(guān)系正�；�.中日邦交正�；幕臼穼�(shí),引導(dǎo)學(xué)生多方面收集材料(圖書館.網(wǎng)絡(luò).社區(qū)資源庫等等)并對(duì)材料進(jìn)行判斷.整理和分析.通過小組討論等方式探究中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的歷史與現(xiàn)實(shí)意義.以及中美關(guān)系.中日邦交正�；闹匾绊�. (3).情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過了解中國聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)及中美建交的曲折歷程.培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度.堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神.增強(qiáng)經(jīng)受挫折.適應(yīng)生存環(huán)境的能力,通過對(duì)20世紀(jì)70年代中國外交取得的重大成就的學(xué)習(xí).認(rèn)識(shí)中國國際地位提高并積極參與國際事務(wù),以及發(fā)揮的作用越來越大.明白“中國需要世界.世界需要中國 的道理.進(jìn)一步形成開放意識(shí),理解在維護(hù)民族和國家利益的前提下.解決歷史遺留問題的外交政策. 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正�；捌鋵�(duì)國際形勢(shì)的影響,中國重返聯(lián)合國 難點(diǎn):中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正�；脑� 教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)建議: (1).制作課件.利用多媒體教學(xué),學(xué)生探討.師生交談等形式. (2).利用課件展示“歷屆聯(lián)合國大會(huì)討論中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法權(quán)利時(shí)支持中國票數(shù)增長示意圖 .及其他一些相關(guān)的圖片.文字資料: ①.聯(lián)系建國初期新中國的外交形勢(shì).討論分析中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法地位的原因. ②.理解什么是合法權(quán)利及恢復(fù)的標(biāo)志.并結(jié)合“學(xué)習(xí)思考 討論為什么用“恢復(fù) 這個(gè)詞.而不用“加入 一詞? ③.引導(dǎo)學(xué)生分析討論中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法權(quán)利的重大意義. (3).演示影視.圖片.文字等資料.再現(xiàn)歷史情境.或由學(xué)生模擬.再現(xiàn)歷史情境.然后: ①.分析探討20世紀(jì)70年代.中國的外交形勢(shì)重大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵--中美關(guān)系緩和的原因. ②.歸納中美關(guān)系正�；倪M(jìn)程:注意區(qū)別“中美關(guān)系正�；� 與“中美正式建交 ,以及與的關(guān)系. ③.認(rèn)識(shí)中美關(guān)系正常化對(duì)中國及其國際關(guān)系的影響. (4).關(guān)于中日建交.演示影視.圖片.文字等資料.再現(xiàn)歷史情境: ①.引導(dǎo)學(xué)生簡單回顧新中國建立以前的中日關(guān)系及建國初期新中國面臨的國際形勢(shì).掌握中日建交的史實(shí).由此理解中日建交的意義(注意:日本民間友好人士和社團(tuán)等的推動(dòng)作用). ②.引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料.探討中日關(guān)系的發(fā)展前景. (5).引導(dǎo)學(xué)生列表歸納中美中日關(guān)系改善后.中國在外交上取得的其他成就及其意義. 【查看更多】

 

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