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假如你是李華，你的美國朋友Tom寫信給你，很想知道你對高中文、理科的選擇。請你用英語寫一封回信,向他介紹你所做的選擇,并說明選擇的理由。

注意: 1.開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);

2.詞數(shù)100詞左右;

3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關的信息。

參考詞匯:文科 arts; 理科science

Dear Tom,

I’m so glad to receive your letter! 

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                                                               Yours,

LI hua

假設美國某中學的學生明天來你校訪問交流，主題是高中生對文，理科的選擇。請你用英語寫一篇發(fā)言稿，向他們介紹你所做的選擇，并說明選擇的理由。

注意： 1.開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)； 2.詞數(shù)120左右； 3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關的信息。

參考詞匯：文科 arts;理科:science

【寫作要求】只能用5個句子表達全部內容

【評分標準】句子結構準確，信息內容完整，篇章連貫。

Good afternoon ,everyone.

Welcome to our school !_____________________________________________

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Thanks!    

（請將作文寫到答題卡上）

假設美國某中學的學生明天來你校訪問交流，主題是高中生對文，理科的選擇。請你用英語寫一篇發(fā)言稿，向他們介紹你所做的選擇，并說明選擇的理由。

注意： 1.開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)； 2.詞數(shù)120左右； 3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關的信息。

參考詞匯：文科 arts;理科:science

【寫作要求】只能用5個句子表達全部內容

【評分標準】句子結構準確，信息內容完整，篇章連貫。

Good afternoon ,everyone.

Welcome to our school !_____________________________________________

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Thanks!    

（請將作文寫到答題卡上）