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2．高考中.對不等式的考查不是單一的.所以此類考題往往綜合性強.難度也較大.應(yīng)用極其廣泛.諸如求最值.比較大小.函數(shù)性質(zhì)(定義域.值域.單調(diào)性.有界性.最值)的研究.方程解的討論.曲線類型和兩曲線位置關(guān)系的判定等等．因此.復(fù)習(xí)時應(yīng)強化理解不等式的應(yīng)用.注意多知識點的相互滲透． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學(xué)號召本校學(xué)生在本學(xué)期參加市創(chuàng)辦衛(wèi)生城的相關(guān)活動，學(xué)校團委對該校學(xué)生是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動用簡單抽樣方法調(diào)查了位學(xué)生（關(guān)心與不關(guān)心的各一半），

結(jié)果用二維等高條形圖表示，如圖．

（1）完成列聯(lián)表，并判斷能否有℅的把握認(rèn)為是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動與性別有關(guān)？

0.10

0.05

0.01

2.706

3.841

6.635

（參考數(shù)據(jù)與公式：

；

 

女

男

合計

關(guān)心

 

 

500

不關(guān)心

 

 

500

合計

 

524

1000

 

（2）已知校團委有青年志愿者100名，他們已參加活動的情況記錄如下：

參加活動次數(shù)

1

2

3

人數(shù)

10

50

40

 

（i）從志愿者中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率；

（ii）從志愿者中任選兩名學(xué)生，用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值，求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望．

 

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某中學(xué)號召本校學(xué)生在本學(xué)期參加市創(chuàng)辦衛(wèi)生城的相關(guān)活動，學(xué)校團委對該校學(xué)生是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動用簡單抽樣方法調(diào)查了位學(xué)生（關(guān)心與不關(guān)心的各一半），
結(jié)果用二維等高條形圖表示，如圖．

（1）完成列聯(lián)表，并判斷能否有℅的把握認(rèn)為是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動與性別有關(guān)？


0.10
0.05
0.01

2.706
3.841
6.635
（參考數(shù)據(jù)與公式：
；
 
女
男
合計
關(guān)心
 
 
500
不關(guān)心
 
 
500
合計
 
524
1000
 
（2）已知校團委有青年志愿者100名，他們已參加活動的情況記錄如下：
參加活動次數(shù)
1
2
3
人數(shù)
10
50
40
 
（i）從志愿者中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率；
（ii）從志愿者中任選兩名學(xué)生，用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值，求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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某中學(xué)號召本校學(xué)生在本學(xué)期參加市創(chuàng)辦衛(wèi)生城的相關(guān)活動，學(xué)校團委對該校學(xué)生是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動用簡單抽樣方法調(diào)查了位學(xué)生（關(guān)心與不關(guān)心的各一半），
結(jié)果用二維等高條形圖表示，如圖．

（1）完成列聯(lián)表，并判斷能否有℅的把握認(rèn)為是否關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)活動與性別有關(guān)？

0.10
0.05
0.01

2.706
3.841
6.635
（參考數(shù)據(jù)與公式：
；
 
女
男
合計
關(guān)心
 
 
500
不關(guān)心
 
 
500
合計
 
524
1000
 
（2）已知校團委有青年志愿者100名，他們已參加活動的情況記錄如下：
參加活動次數(shù)
1
2
3
人數(shù)
10
50
40
 
（i）從志愿者中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率；
（ii）從志愿者中任選兩名學(xué)生，用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值，求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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