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26．I．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論一定正確的是 . A．電解精煉粗銅時(shí).用純銅作陽極.粗銅作陰極.CuSO4溶液作電解液 B．某強(qiáng)堿性溶液中加入足量鹽酸產(chǎn)生無色無味且能使澄清的石灰水變渾濁的氣體.則 該溶液中一定含有大量的CO32- C．制備Fe(OH)3膠體時(shí).應(yīng)往沸水中加飽和的FeCl3溶液.并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止 D．除去蛋白質(zhì)中混有的少量NaCl.加AgNO3溶液后過濾 E．在“硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)中.至少需要進(jìn)行三次稱量操作 F．中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中.每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測(cè)量三個(gè)溫度.即鹽酸起始溫度.NaOH溶液 的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度 II．某強(qiáng)堿性溶液中可能含有的離子是:K+.NH4+.Al 3+ .AlO2-.SO42- . SiO32-.CO32-.Cl-中的某幾種離子.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①取少量的溶液用硝酸酸化后.加Ba(NO3)2溶液.無沉淀生成. ②另取少量溶液逐滴加入鹽酸.其現(xiàn)象是:開始無沉淀.一段時(shí)間后開始產(chǎn)生沉淀并逐漸 增多.沉淀量基本不變后產(chǎn)生一種氣體.最后沉淀逐漸減少至消失. (1)原溶液中肯定存在的離子是 . 肯定不存在的離子是 . (2)已知一定量的原溶液中加入5 mL 0．2 mol/L鹽酸時(shí).沉淀會(huì)完全消失.加入足量 的硝酸銀溶液可得到沉淀0．187 g.則原溶液中是否含有Cl-? . (3)按照反應(yīng)順序逐步書寫出②中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式: ① ② ③ ④ ⑤ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2013•合肥二模）某校在全校學(xué)生中開展物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大比拼活動(dòng)，活動(dòng)要求：參加者物理、化學(xué)實(shí) 驗(yàn)操作都必須參加，有50名學(xué)生參加這次活動(dòng)，評(píng)委老師對(duì)這50名學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行 評(píng)分，每項(xiàng)操作評(píng)分均按等級(jí)采用5分制（只打整數(shù)分），評(píng)分結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
物理得分值y
學(xué)生數(shù)
化學(xué)的分值x		 1分 2分 3分 4分 5分
1分 1 3 1 0 1
2分 1 0 7 5 1
3分 2 1 0 9 3
4分 1 2 6 0 1
5分 0 0 1 1 3
（I）若隨機(jī)抽取一名參加活動(dòng)的學(xué)生，求“化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分為4分且物理實(shí)驗(yàn)得分為3分”學(xué)生被抽取的概率；
（II）從這50名參賽學(xué)生中任取1人，其物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分之和為ξ，求ξ的數(shù)學(xué)期望．

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某校在全校學(xué)生中開展物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大比拼活動(dòng)，活動(dòng)要求：參加者物理、化學(xué)實(shí) 驗(yàn)操作都必須參加，有50名學(xué)生參加這次活動(dòng)，評(píng)委老師對(duì)這50名學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行 評(píng)分，每項(xiàng)操作評(píng)分均按等級(jí)采用5分制（只打整數(shù)分），評(píng)分結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
物理得分值y
學(xué)生數(shù)
化學(xué)的分值x		1分2分3分4分5分
1分1311
2分1751
3分2193
4分1261
5分113
（I）若隨機(jī)抽取一名參加活動(dòng)的學(xué)生，求“化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分為4分且物理實(shí)驗(yàn)得分為3分”學(xué)生被抽取的概率；
（II）從這50名參賽學(xué)生中任取1人，其物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分之和為ξ，求ξ的數(shù)學(xué)期望．

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某校在全校學(xué)生中開展物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大比拼活動(dòng)，活動(dòng)要求：參加者物理、化學(xué)實(shí) 驗(yàn)操作都必須參加，有50名學(xué)生參加這次活動(dòng)，評(píng)委老師對(duì)這50名學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行 評(píng)分，每項(xiàng)操作評(píng)分均按等級(jí)采用5分制（只打整數(shù)分），評(píng)分結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
物理得分值y
學(xué)生數(shù)
化學(xué)的分值x		 1分 2分 3分 4分 5分
1分 1 3 1 0 1
2分 1 0 7 5 1
3分 2 1 0 9 3
4分 1 2 6 0 1
5分 0 0 1 1 3
（I）若隨機(jī)抽取一名參加活動(dòng)的學(xué)生，求“化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分為4分且物理實(shí)驗(yàn)得分為3分”學(xué)生被抽取的概率；
（II）從這50名參賽學(xué)生中任取1人，其物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分之和為ξ，求ξ的數(shù)學(xué)期望．

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某校在全校學(xué)生中開展物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大比拼活動(dòng)，活動(dòng)要求：參加者物理、化學(xué)實(shí) 驗(yàn)操作都必須參加，有50名學(xué)生參加這次活動(dòng)，評(píng)委老師對(duì)這50名學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行 評(píng)分，每項(xiàng)操作評(píng)分均按等級(jí)采用5分制（只打整數(shù)分），評(píng)分結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
物理得分值y
學(xué)生數(shù)
化學(xué)的分值x		 1分 2分 3分 4分 5分
1分 1 3 1 0 1
2分 1 0 7 5 1
3分 2 1 0 9 3
4分 1 2 6 0 1
5分 0 0 1 1 3
（I）若隨機(jī)抽取一名參加活動(dòng)的學(xué)生，求“化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分為4分且物理實(shí)驗(yàn)得分為3分”學(xué)生被抽取的概率；
（II）從這50名參賽學(xué)生中任取1人，其物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分之和為ξ，求ξ的數(shù)學(xué)期望．

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為調(diào)查深圳中學(xué)生平均每人每天參加體育鍛煉時(shí)間X（單位：分鐘），按鍛煉時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)（1）0—10 分鐘（2）11—20 分鐘（3）21—30 分鐘（4）30 分鐘以上。有10000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖，其輸出的結(jié)果是6200，則平均每天參加體育鍛煉時(shí)間在0—20 分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是(     ) 

   A、3800   B、6200   C、0.38   D、0.62

                                                   i=2

                                   s=1

                                 while i<=68

Y
 
                                    s=s*i

                                    i=i+2

N
 
                                 wend

Y
 
                                 print s

Y
 
                    (第4題)                 （第6題）

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