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誤區(qū)之一:混淆that 與what的用法1. That they are going to discuss at the meeting is how to increase food supply in the world. What they are going to discuss at the meeting is how to increase food supply in the world. 解析:that在引導(dǎo)名詞性從句時本身沒有意義.也不在句子中充當(dāng)句子成分,what則表示“什么 或“--的東西或事情 .在從句中可以充當(dāng)主語.賓語或表語等.本句中的what充當(dāng)discuss的賓語. 誤區(qū)二:混淆that與why的用法 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達(dá)

鼓浪嶼是國際花園城市廈門的著名景點之一，請根據(jù)下面提示以“Gulangyu－A fairyland in the world”為題，寫一篇關(guān)于鼓浪嶼的報告，并給旅游者提出建議。

注意：1．詞數(shù)：120左右；

2．不要逐條翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3．參考詞匯：日光巖the Sunshine Rock　機(jī)動車motor vehicle　原始的original

Gulangyu–A fairyland in the world

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九：書面表達(dá)（滿分20分）。

假如你叫李華，是《二十一世紀(jì)英文報·中學(xué)生版》的一名編輯，最近收到很多中學(xué)生讀者的來信，咨詢?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績。請你寫一封120詞左右的回信，刊登在報紙上回復(fù)廣大讀者，信的內(nèi)容如下（信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)）：

1．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績最關(guān)鍵的因素之一；

2．在學(xué)習(xí)中選擇合適的環(huán)境，注意聽課、及時復(fù)習(xí)、認(rèn)真做筆記等；

3．鼓勵中學(xué)生朋友樹立信心。

參考詞匯：

①關(guān)鍵因素 crucial factors    ②集中注意于 concentrate on

③充分利用 make good use of   ④樹立信心  build confidence

⑤預(yù)習(xí) preview the points      ⑥ 定期的 regular

Dear readers,

I’m very glad to receive your letters and it’s my great honor to reply to you.

 

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21
(2010`遼寧省沈陽二十中高三第二次模擬)
中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)剛剛過去，你的美國筆友Mike請你在他們的校報上介紹一下中秋節(jié)的情況，請你根據(jù)下表寫一篇短文。
【寫作內(nèi)容】
中秋節(jié)簡介

時間
每年陰歷八月十五日，是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
范圍
中國及亞洲其它一些國家都會慶祝。
象征
人們認(rèn)為月亮是團(tuán)圓、運氣、財富的象征，在那天會互相表達(dá)祝福。
方式
在那一天，人們通�；丶遗c家人團(tuán)聚，共聚晚餐。人們還會吃月餅，那是一種圓圓的餅，里面有肉、果仁、雞蛋等。
【寫作要求】
1）詞數(shù)100左右
2）不要逐字翻譯，要組成一篇通順連貫的短文。
【參考詞匯】
the lunar calendar陰歷
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第二節(jié) 書面表達(dá)（25分）
請根據(jù)下面的提示和要求寫一篇說理文。
提示：
(1) 英語是世界上使用最廣泛的語言之一。
(2) 英語是國際會議中使用得最多的工作語言。世界上有百分之六十的電臺和百分之七
十的郵件（mail)用英語。數(shù)以百萬計的書籍和雜志是用英語寫的。
(3) 借助英語可以更快、更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)。學(xué)好英語，我們可以更好地為祖
國服務(wù)。
要求：
(1) 題目：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)英語？
(2) 字?jǐn)?shù)：100左右。
(3) 注意表達(dá)連貫，不要逐句翻譯。
Why Do We Study English?

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三、書面表達(dá) （滿分15分）

四中的同學(xué)進(jìn)行了一場有關(guān)英語學(xué)習(xí)的討論。討論的題目是：學(xué)習(xí)英語要不要從兒童時期開始？請你根據(jù)下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況并發(fā)表自己的感想。

一些同學(xué)認(rèn)為

另一些同學(xué)認(rèn)為

1．應(yīng)從兒童時期開始學(xué)習(xí)英語

2．兒童時期記憶力好，可以記住很多單詞

3．能為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)

1．不應(yīng)從兒童時期開始學(xué)習(xí)英語

2．兒童時期既要學(xué)漢語拼音又要學(xué)英語，易混淆

3．會影響漢語學(xué)習(xí)和今后的英語學(xué)習(xí)

討論未取得一致意見

  

參考詞匯：為…打下堅實基礎(chǔ)—lay a solid foundation for 漢語拼音—Chinese pinyin

 

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同步練習(xí)冊答案