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表達(dá)方式? 記敘.議論.抒情.描寫.說明. 18.分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法--①時(shí)間推移法 ②空間變換法 ③穩(wěn)步換景法 ④分門別類法 19.領(lǐng)會寫景的作用和寫物的目的.借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情.以“狀物 為主記敘文.往往使用“托物言志 的寫法. 20.描寫的種類及作用? 了解描寫的幾種形式(1)從不同的感覺來描寫(視覺.聽覺.味覺.嗅覺.觸覺)(2)以動(dòng)襯靜.動(dòng)靜結(jié)合(3)正面與側(cè)面.直接與間接(4)人物描寫的多種方法 種類:一是人物描寫:A.正面描寫外貌描寫動(dòng)作描寫 心理描寫 作用是:突出人物的性格特征和作品主題. B.側(cè)面描寫 作用是:襯托了人物某種思想感情或某種性格特征. 二是環(huán)境描寫:分社會環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫. 重點(diǎn)了解幾種描寫的作用及答題格式: ①肖像描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌.衣著.神情.姿態(tài)等):交代了人物的××身份.××地位.××處境.經(jīng)歷以及××心理狀態(tài).××思想性格等情況. ②語言描寫:形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理.并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì).有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展. ③心理描寫:形象生動(dòng)地反映出人物的××思想.揭示了人物的××性格或者××品質(zhì). ④環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫 自然環(huán)境(描寫自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間.地點(diǎn).天氣.季節(jié)和景物場景如山川.湖海等自然景物):交代故事發(fā)生的時(shí)間.地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間.渲染××環(huán)境氣氛.烘托人物的××情感.預(yù)示人物 的××命運(yùn).表現(xiàn)人物某性格.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展, 揭示文章主題. 社會環(huán)境(描寫社會狀況或者人物活動(dòng)的場景和周圍:交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景.時(shí)代特征.社會習(xí)俗.思想觀念和人與人之間的關(guān)系. 渲染××環(huán)境氣氛.襯托人物心情.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.深化主題. 21.分析人物形象:從兩個(gè)方面入手:一是通過分析典型事例來理解人物形象, 二是通過對人物描寫(外貌描寫.動(dòng)作描寫.心理描寫.語言描寫.肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格.要分析直接描寫.側(cè)面描寫.細(xì)節(jié)描寫. 22．小說三要素? 人物.環(huán)境.情節(jié).其中情節(jié)包括開端.發(fā)展.高潮.結(jié)局 23．運(yùn)用正副標(biāo)題相結(jié)合的方式的作用:增強(qiáng)表達(dá)效果. 24．續(xù)寫小說結(jié)尾. 按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫.要簡潔含蓄.富有哲理.引人深思. 25．問指示代詞“這.那 所指內(nèi)容:多從代詞前面文字中找答案. 26．問某詞能否去掉.或者調(diào)換另一詞題型解題模式: 答: A. 回答可以還是不可以,(一般情況不可以.特別是書上的原文時(shí)). B. 解釋詞義.比較兩個(gè)詞含義上的差別.并結(jié)合句子分析為何要用該詞(強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了+句子具體表達(dá)效果.哪個(gè)表達(dá)效果更好.更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn)) C. 不用或調(diào)換后.語境有何變化(不用.不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確.嚴(yán)密.生動(dòng).形象或與事實(shí)不符或太絕對.用了.體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確.生動(dòng).形象或嚴(yán)密.) 27．語言賞析或廣告: 類型1.分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果 對策:(1)了解用詞之美------動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確.把事物說得形象具體,使用成語.為文章增色,關(guān)鍵詞能為中心服務(wù). (2)掌握答題技巧:把握詞語的比喻意.引伸意.雙關(guān)義.如阿來的中“營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫.這位阿姨甚至因此變得漂亮起來 .“漂亮 一詞就要從它的引伸意義去答題.它不是指阿姨一下子好看起來.而是反映出阿姨的憐憫使我對阿姨產(chǎn)生好感的內(nèi)心活動(dòng). 類型2:找出文中你最喜歡的句子.并說說理由. 對策:(1)了解語言美的幾種形式及作用 ①修辭之美------ 見第13個(gè)知識點(diǎn).結(jié)合第28答題點(diǎn)回答. ②句式之美------如駢句.長短句.對偶句.也有排比句.還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等.(作用:句式不同.表達(dá)的效果就不同. 疑問句造成懸念.感嘆句便于抒情,反問句加強(qiáng)語氣語調(diào)引人深思,排比句疊句氣勢磅礴.層層深入,對偶句鏗鏘凝練.重復(fù)余韻悠然 .也可以從靈活多變.富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處) ③哲理之美---形象而含蓄.具有言外之意.富有哲理的句子.這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾.(作用:可以給人以啟迪教育作用.) ④內(nèi)容之美---內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子.(作用:全面新穎.能很好地為中心服務(wù).) (2)注意答題格式:我喜歡 xx 句.因?yàn)樗黿x. 28．品味句子和關(guān)鍵詞.最好找詞語點(diǎn)評或整體點(diǎn)評:即怎樣寫.寫得怎樣和寫出什么.給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果. 答:A.分析用了什么修辭手法.如比喻.擬人等.若沒有.則應(yīng)選擇有生命力的詞語進(jìn)行. B.表面意義和表達(dá)效果(生動(dòng)形象地寫出了--特點(diǎn))或從正面和側(cè)面點(diǎn)評. C.深層含義(聯(lián)系上下文.主題.作者意圖.蘊(yùn)涵有什么道理.思想.感情等)肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了.或者給了我們--的印象.啟示.道理等. 29．問文中的關(guān)鍵詞語.句子的位置能否調(diào)換. 答:A.能或否 B.詞語:分別解釋兩個(gè)詞.句子:簡單概括這兩段或兩部分的內(nèi)容.C. 詞語:為何這樣安排先后順序(強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)或與前文順序一致或符合搭配習(xí)慣.內(nèi)在的順序).句子:指出這兩句有什么關(guān)系.所以不能調(diào)換(若是說明文則看是時(shí)間順序或空間順序或邏輯順序,若是其他文體則看是并列式或?qū)舆M(jìn)式或總分式) 30．問記敘文的表達(dá)方式和作用? 答:記敘文的表達(dá)方式以記敘為主．兼用描寫.議論.說明.抒情. ①記敘文中的抒情有直接抒情.有間接抒情.直接抒情是在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對事物的思想感情.間接抒情包括借景抒情.寄情于人.事.物.在敘述描寫的字里行間自然滲透作者真摯深沉的感情.引發(fā)讀者的感情共鳴.使文章具有強(qiáng)大的感染力. ②記敘文中恰當(dāng)?shù)拇┎遄h論往往使文章錦上添花.畫龍點(diǎn)睛地揭示人物和事件的意義.以深化主題.尤其是文章末尾的議論.就是段與段之間用上一兩句議論.也能起到承上啟下的妙用. ③說明是為了簡要地解說事物.闡明事理.使所敘之人.事.物更清楚.其中抒情和議論有時(shí)是融為一體的.無法截然分開的. 31．問文章寫作特色:可從文章選材.結(jié)構(gòu)布局.語言.立意等角度考慮.要結(jié)合該文寫作的手法. ①選材:材料典型.真實(shí).詳略得當(dāng).表現(xiàn).突出了中心. ②結(jié)構(gòu)布局:布局合理.巧妙.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn). ③語言:樸實(shí)或生動(dòng).形象.準(zhǔn)確,或豪放或婉約,或清新或凝重,或直白或含蓄或流暢.修辭的運(yùn)用等. ④立意: 思想深刻.新穎.以小見大.富有哲理等. ⑤表現(xiàn)技巧:一是修辭手法:共八種.二是表達(dá)方式:有五種.其中描寫可細(xì)分為動(dòng)靜結(jié)合.虛實(shí)結(jié)合.正側(cè)結(jié)合.樂景寫哀等.抒情包括直接抒情.間接抒情三是表現(xiàn)手法:襯托.對比.聯(lián)想.想象等.四是結(jié)構(gòu)手法:包括開門見山.卒章顯志.以小見大.先抑后揚(yáng)等. 32.評價(jià).鑒賞人物.文章主旨(談?wù)勛约簩θ宋?主題的認(rèn)識) 通觀全文.篩選重要信息.從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì).答案可以這樣組成:由文中××表現(xiàn)該人物××的精神. 一般地說.答案由三部分組成: A.前半部分簡要概括文章內(nèi)容.可以這樣表述:①文章通過--的敘述,②本文由--寫起.運(yùn)用了--. 【查看更多】

 

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