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10.(1)在“研究共點(diǎn)力的合成 實(shí)驗(yàn)中.可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有 A.兩個(gè)分力F1.F2間夾角要盡量大些 B.兩個(gè)分力F1.F2的大小要盡量大些 C.拉橡皮筋時(shí).橡皮筋.細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板.并且平行于圖板 D.實(shí)驗(yàn)前.先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住.平放在桌子上.向相反方向拉動(dòng).檢查讀數(shù)是否相同 (2)用DIS研究機(jī)械能守恒定律.將實(shí)驗(yàn)裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器.測(cè)定擺錘在某一位置的瞬時(shí)速度.從而求得擺錘在該位置的動(dòng)能.同時(shí)輸入擺錘的高度.求得擺錘在該位置的重力勢(shì)能.進(jìn)而研究勢(shì)能和動(dòng)能轉(zhuǎn)化時(shí)的規(guī)律.實(shí)驗(yàn)中A.B.C.D四點(diǎn)高度為0.150m.0.100m.0.050m.0.000m.已由計(jì)算機(jī)默認(rèn).不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測(cè)定擺錘在D點(diǎn)的瞬時(shí)速度.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)所示.接著他點(diǎn)擊“開始記錄 .同時(shí)讓擺錘從圖中所示位置釋放.計(jì)算機(jī)將擺錘通過光電門傳感器的速度自動(dòng)記錄在表格的對(duì)應(yīng)處.如圖(2). 圖(2) 圖(1) ①請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處: ②擺圖(2)中計(jì)算機(jī)記錄的數(shù)據(jù)與真實(shí)值相比將 (填“偏大 .“偏小 或“仍準(zhǔn)確 ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有 ( 。
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同.

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在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有 ( )
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同.

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在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有 ( )
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同.

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在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有


  1. A.
    兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
  2. B.
    兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
  3. C.
    拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同.

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精英家教網(wǎng)(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有
 

A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是
 
;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
 

②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測(cè)得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請(qǐng)你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢(shì)能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.
 

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