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10.答案一 . (2) 兩個規(guī)格不同的小燈泡.若僅答 “兩個小燈泡 .不給分,電壓表. (4)兩燈泡兩端的電壓U1.U2. (6)電流一定時.電功率跟電阻成正比,電壓一定時.電功率跟電阻成反比. 答案二: . (2) 兩個規(guī)格不同的小燈泡. (4)兩燈泡的電流I1.I2. (6)電流一定時.電功率跟電阻成正比,電壓一定時.電功率跟電阻成反比. 評分標(biāo)準(zhǔn):本題共10分.各小題占分見相應(yīng)小括號內(nèi)的分值.其中第(2)小題若僅答出“兩個小燈泡 .扣1分, 13如圖所示.將一只標(biāo)有“12V6W 的燈泡L1和“6V6W 的燈泡L2并聯(lián)后.接在6V的電源上.則.BC A.燈泡L1比燈泡L2亮 B. 燈泡L2比燈泡L1亮 C.兩燈的實際功率之和小于12W D.兩燈的實際功率之和等于12W 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2006?遼寧)趙剛同學(xué)特別愛吃“富士”蘋果,有時切塊吃,有時榨汁喝,學(xué)習(xí)了浮力的知識后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是他和幾個同學(xué)一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.

(1)猜一猜,蘋果塊會處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:
蘋果可能沉入杯底
蘋果可能沉入杯底

(2)為了驗證你的猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了兩種驗證方案.
①下圖是第一種方案中的一個步驟,請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=
27.2
27.2
g,蘋果汁的體積V=
60
60
cm3
②第二種設(shè)計方案是:
第一步:他們先測出了蘋果汁的密度.
第二步:再測蘋果塊的密度.
請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測量方法.
供選用的器材有:①長刻度尺;②三角板;③幾個鉤碼(已知質(zhì)量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細(xì)線.
所選器材(寫出序號):
②④⑤⑥
②④⑤⑥

測量方法:
(1)在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1,用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋果小船排開水的體積為v=v2-v1;
(2)利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重,再利用重力公式求蘋果小船的質(zhì)量;
用三角板將蘋果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋果小船的體積v=v3-v1;
(3)利用密度公式求蘋果的密度.
(1)在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1,用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋果小船排開水的體積為v=v2-v1;
(2)利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重,再利用重力公式求蘋果小船的質(zhì)量;
用三角板將蘋果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋果小船的體積v=v3-v1;
(3)利用密度公式求蘋果的密度.

第三步:分析論證(說明你是怎樣驗證猜想的):
如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確
如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確

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22、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)
B.與物體運動速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
(1)小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.表中數(shù)據(jù)可驗證猜想
B
(填序號),實驗中還應(yīng)注意保持木塊與桌面間的
接觸面積的大小
不變,可得到的結(jié)論是:
摩擦力的大小與速度無關(guān)

次數(shù) 木塊運動快慢 彈簧測力計示數(shù)/N
1 較快 1.2
2 1.2
3 較慢 1.2
(2)用上述器材還可以驗證猜
C
(填序號).實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,理由是:
木塊勻速運動時.彈簧測力對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力,大小相等

若實驗中再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想
D
(填序號).

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趙剛同學(xué)特別愛吃“富士”蘋果,有時切塊吃,有時榨汁喝,學(xué)習(xí)了浮力的知識后,他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的?于是他和幾個同學(xué)一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中.

(1)猜一猜,蘋果塊會處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:______.
(2)為了驗證你的猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了兩種驗證方案.
①下圖是第一種方案中的一個步驟,請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=______g,蘋果汁的體積V=______cm3
②第二種設(shè)計方案是:
第一步:他們先測出了蘋果汁的密度.
第二步:再測蘋果塊的密度.
請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度,寫出所選用的器材和測量方法.
供選用的器材有:①長刻度尺;②三角板;③幾個鉤碼(已知質(zhì)量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細(xì)線.
所選器材(寫出序號):______
測量方法:______
第三步:分析論證(說明你是怎樣驗證猜想的):______.

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在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)
B.與物體運動速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
(1)小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.表中數(shù)據(jù)可驗證猜想______(填序號),實驗中還應(yīng)注意保持木塊與桌面間的______不變,可得到的結(jié)論是:______.
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
1較快1.2
21.2
3較慢1.2
(2)用上述器材還可以驗證猜______(填序號).實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,理由是:______.
若實驗中再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想______(填序號).

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在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)
B.與物體運動速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
(1)小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.表中數(shù)據(jù)可驗證猜想______(填序號),實驗中還應(yīng)注意保持木塊與桌面間的______不變,可得到的結(jié)論是:______.
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
1較快1.2
21.2
3較慢1.2
(2)用上述器材還可以驗證猜______(填序號).實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,理由是:______.
若實驗中再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想______(填序號).

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