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測定反應時間 操作:一位同學捏住尺子的上端.保持直尺豎直不動.你用一只手在直尺的零刻度處做握住木尺的準備.當看到那位同學放開手時,你立即握住木尺. 讀數(shù):直尺下落的距離.即為你所捏處的刻度值. 處理:根據(jù)位移公式可計算出直尺下落的時間. 若你的手握在20cm處.你的反應時間為多長?若招飛時對飛行員的反應時間要求達到 0.16s.你能當飛行員嗎?(g取10m／s2) 總結與歸納 ①什么叫自由落體運動?自由落體運動的 條件是什么? ②自由落體運動的性質? ③重力加速度的大小和方向如何? ④如何用勻變速直線運動的規(guī)律解自由落體問題? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙同學利用剛學的物理知識在課間相互測定反應，如圖所示．甲同學用手指拿著一把長30 cm的直尺，他的手抓在28 cm處，乙同學的手候在2 cm處，當甲松開直尺，乙見到直尺向下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應的數(shù)據(jù)，然后互換位置操作．結果乙同學抓住的是29 cm處，甲同學抓住的是22 cm處(g＝10 m/s2)．這兩位同學中反應速度快一些的是________同學，他的反應時間為________s．

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甲、乙同學利用剛學的物理知識在課間相互測定反應，如圖所示。甲同學用手指拿著一把長30cm的直尺，他的手抓在28cm處，乙同學的手候在2cm處，當甲松開直尺，乙見到直尺向下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應的數(shù)據(jù)，然后互換位置操作。結果乙同學抓住的是29cm處，甲同學抓住的是22cm處（g=10m/s2）。這兩位同學中反應速度快一些的是__________同學，他的反應時間為__________s。

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