某學校地理研究性學習小組設計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）。回答問題。

1.該實驗的主要目的是測試

A．逆溫現(xiàn)象         B．溫室效應    

C．熱力環(huán)流         D．海陸熱力性質差異

2.下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實驗原理相同的是

A．①               B．②           C．③               D．④

3.關于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是

A．①圖所示原理反映地形使風速大大減小

B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境時會造成大范圍的降溫

C．③圖所示原理反映的是東亞冬季風的成因

D．④圖山坡兩側海拔相同的地方背風側氣溫更高

某學校地理研究性學習小組設計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）�；卮饐栴}。

【小題1】該實驗的主要目的是測試

某學校地理研究性學習小組設計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）�；卮饐栴}。

1.該實驗的主要目的是測試

1. A.
   逆溫現(xiàn)象
2. B.
   溫室效應
3. C.
   熱力環(huán)流
4. D.
   海陸熱力性質差異

2.下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實驗原理相同的是

1. A.
   ①
2. B.
   ②
3. C.
   ③
4. D.
   ④

3.關于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是

1. A.
   ①圖所示原理反映地形使風速大大減小
2. B.
   ②圖所示天氣系統(tǒng)過境時會造成大范圍的降溫
3. C.
   ③圖所示原理反映的是東亞冬季風的成因
4. D.
   ④圖山坡兩側海拔相同的地方背風側氣溫更高

某學校地理研究性學習小組設計制作了如右圖實驗（容器中盛的海水，豎直插入海水和沙石中的儀器為溫度表）�；卮�17—19題。

17．  該實驗的主要目的是測試

A．逆溫現(xiàn)象         B．溫室效應     C．熱力環(huán)流         D．海陸熱力性質差異

18．  下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實驗原理相同的是

A．①               B．②           C．③               D．④

19．  關于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是

A．①圖所示原理反映地形使風速大大減小

B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境時會造成大范圍的降溫

C．③圖所示原理反映的是東亞冬季風的成因

D．④圖山坡兩側海拔相同的地方背風側氣溫更高