某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3、所示．
| 表1（第一組） |
表2（第二組） |
表3（第三組） |
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓/V |
電流/A |
| 1 |
6 |
2.00 |
4 |
6 |
1.00 |
7 |
3 |
1.00 |
| 2 |
12 |
1.00 |
5 |
12 |
0.50 |
8 |
6 |
0.50 |
| 3 |
24 |
0.50 |
6 |
24 |
0.25 |
9 |
12 |
0.25 |
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮
當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時(shí)，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮
；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2、4與7（或3、5與8或6與9）
2、4與7（或3、5與8或6與9）
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等，燈泡的亮度相同
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積相等，燈泡的亮度相同
；
（b）分析比較表1、表2和表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大，燈泡越亮
燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的乘積越大，燈泡越亮
．
25、某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．如圖所示他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．