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中學(xué)數(shù)學(xué)中存在許多概念及符號均有兩層意思,如“等腰直角三角形”的兩層意思是:“等腰三角形”與“直角三角形”,它們的組合在一起隱含有邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”的意思;“≥”的兩層意思是:“>”與“=”,它們的組合也同樣隱含有邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”的意思.請你根據(jù)上面所給的概念和符號的特點(diǎn),再各給出一個(gè)這樣的概念及符號________.
中學(xué)數(shù)學(xué)中存在許多概念及符號均有兩層意思,如“等腰直角三角形”的兩層意思是:“等腰三角形”與“直角三角形”,它們的組合在一起隱含有邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”的意思;“≥”的兩層意思是:“>”與“=”,它們的組合也同樣隱含有邏輯聯(lián)結(jié)“或”的意思.請你根據(jù)上面所給的概念和符號的特點(diǎn),再各給出一個(gè)這樣的概念及符號________.
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