某學(xué)生做“測定勻變速直線運動的加速度實驗得到一條如圖所示的記錄小車運動情況的紙帶.圖中0.1.2.3.4為相鄰的5個計數(shù)點.打點計時器用的是50Hz.6V的低壓交流電.根據(jù)紙帶上所標(biāo)出的數(shù)據(jù)求得小車的加速度大小 m/s2. 【查看更多】

（1）如圖 a 是某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．
①打點計時器電源頻率為 50Hz． A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點，F(xiàn) 點由于不清晰而未畫出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測 F 點的位置并在紙帶上標(biāo)出，算出對應(yīng) 的速度 vF=

0.70

m/s．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②圖b是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的 v-t 圖象．根據(jù)圖象，t=0時的速度 v0=

0.20

m/s 和加速度 a=

5.0

m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在

豎直

方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為 L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為 Lx，由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為

L_x-L₀

（用題中符號表示）；在砝碼盤中每次增加 10g 砝碼，彈簧長度依次記為 L1 至 L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
數(shù)值（cm）	26.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為

L₃

．由表可知所用刻度尺的最小分度為

1mm

；
③如圖2是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是

伸長量

；
④由圖2可知彈簧的勁度系數(shù)為

5.0

_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為

5

g．（重力加速度�。�

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（1）如圖 a 是某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．
①打點計時器電源頻率為 50Hz． A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點，F(xiàn) 點由于不清晰而未畫出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測 F 點的位置并在紙帶上標(biāo)出，算出對應(yīng) 的速度 vF=__ m/s．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②圖b是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的 v-t 圖象．根據(jù)圖象，t=0時的速度 v0=m/s 和加速度 a=m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為 L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為 Lx，由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為（用題中符號表示）；在砝碼盤中每次增加 10g 砝碼，彈簧長度依次記為 L1 至 L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
數(shù)值（cm） 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為．由表可知所用刻度尺的最小分度為；
③如圖2是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是；
④由圖2可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為__g．（重力加速度�。�

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（1）如圖 a 是某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．
①打點計時器電源頻率為 50Hz． A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點，F(xiàn) 點由于不清晰而未畫出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測 F 點的位置并在紙帶上標(biāo)出，算出對應(yīng) 的速度 vF=______ m/s．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②圖b是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的 v-t 圖象．根據(jù)圖象，t=0時的速度 v0=______m/s 和加速度 a=______m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為 L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為 Lx，由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為______（用題中符號表示）；在砝碼盤中每次增加 10g 砝碼，彈簧長度依次記為 L1 至 L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
數(shù)值（cm）	26.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為______．由表可知所用刻度尺的最小分度為______；
③如圖2是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是______；
④由圖2可知彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g．（重力加速度�。�

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（1）在用打點計時器研究小車的勻變速直線運動的實驗中：
①某學(xué)生將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．他在紙帶上便于測量的地方開始，每隔4個打點標(biāo)定一個計數(shù)點，共標(biāo)出了A、B、C、D、E五個連續(xù)的計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有標(biāo)出）．測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm．則打下C點時小車的瞬時速度大小v_C=

m/s，小車運動的加速度大小a=

m/s²．（均保留3位有效數(shù)字）

②如果在實驗過程中，交流電源的頻率變?yōu)?2Hz，而實驗者并不知道，仍然按50Hz來進行計算，則其得出的加速度a的測量值與真實值相比，應(yīng)該

．（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）
③實驗中如果是通過懸掛鉤碼（借助滑輪和細線）來牽拉，使實驗小車做勻加速直線運動的，則是否需要記錄所懸掛鉤碼的質(zhì)量或重力？

（選填：“需要”或“不需要”）
（2）如圖（a）所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．
①為完成實驗，還需要的實驗器材有：

；
②實驗中需要測量（記錄）的物理量有：

；
③圖（b）是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為

N/m．圖線不過原點的原因是由于

．

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（1）在用打點計時器研究小車的勻變速直線運動的實驗中：
①某學(xué)生將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．他在紙帶上便于測量的地方開始，每隔4個打點標(biāo)定一個計數(shù)點，共標(biāo)出了A、B、C、D、E五個連續(xù)的計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有標(biāo)出）．測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm．則打下C點時小車的瞬時速度大小v_C= m/s，小車運動的加速度大小a=m/s²．（均保留3位有效數(shù)字）

②如果在實驗過程中，交流電源的頻率變?yōu)?2Hz，而實驗者并不知道，仍然按50Hz來進行計算，則其得出的加速度a的測量值與真實值相比，應(yīng)該．（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）
③實驗中如果是通過懸掛鉤碼（借助滑輪和細線）來牽拉，使實驗小車做勻加速直線運動的，則是否需要記錄所懸掛鉤碼的質(zhì)量或重力？（選填：“需要”或“不需要”）
（2）如圖（a）所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗．
①為完成實驗，還需要的實驗器材有：；
②實驗中需要測量（記錄）的物理量有：；
③圖（b）是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為N/m．圖線不過原點的原因是由于．

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