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現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生選擇住校， 在寢室里同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。 上周二晚上十點(diǎn)半，張方和李華發(fā)生了爭(zhēng)吵（張方開(kāi)燈學(xué)習(xí)，疲憊一天的李華無(wú)法入睡）,雙方都不肯讓步......），你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，努力地讓他們冷靜下來(lái)，告知他們同學(xué)之間我們都應(yīng)該彼此理解。他們意識(shí)到錯(cuò)誤并重修于好。你覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該要互相理解，要交流并包容才能營(yíng)造和諧的環(huán)境。請(qǐng)用英文寫(xiě)一篇關(guān)于這件事的短文。詞數(shù)：100-120。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn)：

1.張方和李華發(fā)生爭(zhēng)吵；2.你幫助解決他們之間的矛盾；3.你的看法。

注：爭(zhēng)吵quarrel;  重修于好make up; 包容tolerate （開(kāi)頭已給出）

Creating a harmonious（和諧 ）environment

Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid

quarrels.____________________________________________________________________

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現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生選擇住校， 在寢室里同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。 上周二晚上十點(diǎn)半，張方和李華發(fā)生了爭(zhēng)吵（張方開(kāi)燈學(xué)習(xí)，疲憊一天的李華無(wú)法入睡）,雙方都不肯讓步......），你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，努力地讓他們冷靜下來(lái)，告知他們同學(xué)之間都應(yīng)該彼此理解。他們意識(shí)到錯(cuò)誤并重修于好。你覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該要互相理解，要交流并包容才能營(yíng)造和諧的環(huán)境。請(qǐng)用英文寫(xiě)一篇關(guān)于這件事的短文。詞數(shù)：100-120。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn)：
1.張方和李華發(fā)生爭(zhēng)吵；2.你幫助解決他們之間的矛盾；3.你的看法。
注：爭(zhēng)吵quarrel 重修于好： make up; 包容： tolerate （開(kāi)頭已給出）
Creating a harmonious（和諧 ）environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels. ___________________________________________________________

現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生選擇住校，在寢室里同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。上周二晚上十點(diǎn)半，張芳和李琳發(fā)生了爭(zhēng)吵（張芳開(kāi)燈學(xué)習(xí)，疲憊一天的李琳無(wú)法入睡）,雙方都不肯讓步......），你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，努力地讓他們冷靜下來(lái)，告知他們同學(xué)之間我們都應(yīng)該彼此理解。他們意識(shí)到錯(cuò)誤并重修于好。你覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該要互相理解，要交流并包容才能營(yíng)造和諧的環(huán)境。請(qǐng)用英文寫(xiě)一篇關(guān)于這件事的短文。詞數(shù)：100-120。你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn)：

1.張方和李華發(fā)生爭(zhēng)吵；2.你幫助解決他們之間的矛盾；3.你的看法。

注：爭(zhēng)吵quarrel  重修于好： make up; 包容： tolerate （開(kāi)頭已給出）

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