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C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時.為了直觀判斷兩者間的關(guān)系.應(yīng)作出圖象 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,備有下列器材:A.電火花計時器;B.天平;C.秒表;D.交流電源;E.電池;F.紙帶;G.細繩、砝碼、滑塊(可騎在氣墊導(dǎo)軌上)H.氣墊導(dǎo)軌(一端帶定滑輪);I.毫米刻度尺;J.小型氣泵

(1)實驗中應(yīng)選用的器材有________________________________________________________________________;

實驗的研究對象________________________________________________________________________.

(2)本實驗分兩大步驟進行:①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________.

【解析】:本實驗的重點是:在m一定時,根據(jù)不同力作用下打出的紙帶,求出加速度;F一定時,根據(jù)不同質(zhì)量條件下打出的紙帶,求出加速度,故只要明確電火花計時器及氣墊導(dǎo)軌的工作條件,則不難將器材選出.

 

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.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,備有下列器材:A.電火花計時器;B.天平;C.秒表;D.交流電源;E.電池;F.紙帶;G.細繩、砝碼、滑塊(可騎在氣墊導(dǎo)軌上)H.氣墊導(dǎo)軌(一端帶定滑輪);I.毫米刻度尺;J.小型氣泵

(1)實驗中應(yīng)選用的器材有________________________________________________________________________;

實驗的研究對象________________________________________________________________________.[來源:Zxxk.Com]

(2)本實驗分兩大步驟進行:①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________.

【解析】:本實驗的重點是:在m一定時,根據(jù)不同力作用下打出的紙帶,求出加速度;F一定時,根據(jù)不同質(zhì)量條件下打出的紙帶,求出加速度,故只要明確電火花計時器及氣墊導(dǎo)軌的工作條件,則不難將器材選出.

 

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在用實驗探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,下列對數(shù)據(jù)的分析我們常采用的是

[  ]

A.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條經(jīng)過原點的直線,則a與m成反比

B.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條雙曲線,則a與m成反比

C.以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果圖象是一條雙曲線,則a與m成反比

D.以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果圖象是一條過原點的直線則a與m成反比

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在用實驗探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,下列對數(shù)據(jù)的分析我們常采用的是

[  ]

A.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條經(jīng)過原點的直線,則a與m成反比

B.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條雙曲線,則a與m成反比

C.以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果圖象是一條雙曲線,則a與m成反比

D.以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果圖象是一條過原點的直線則a與m成反比

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在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,用重物牽引小車,使小車在木板上(或軌道上)做勻變速運動.對此,下面說法中正確的是( 。

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