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.∴a+b=3 12分19 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012•安徽模擬)2011年3月20日,第19個(gè)世界水日,主題是:“城市水資源管理”;2011年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)主題:“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”.活動(dòng)組織者為調(diào)查市民對(duì)活動(dòng)主題的了解情況,隨機(jī)對(duì)10~60歲的人群抽查了n人,調(diào)查的每個(gè)人都同時(shí)回答了兩個(gè)問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
世界環(huán)境日中國(guó)主題 世界水日主題
回答正確人數(shù) 占本組人數(shù)頻率 回答正確人數(shù) 占本組人數(shù)頻率
[10,20) 30 a 30 0.5
[20,30) 48 0.8 30 0.5
[30,40) 36 0.6 48 0.8
[40,50) 20 0.5 24 b
[50,60] 12 0.6 10 0.5
(Ⅰ)若以表中的頻率近似看作各年齡段回答活動(dòng)主題正確的概率,規(guī)定回答正確世界環(huán)境日中國(guó)主題的得20元獎(jiǎng)勵(lì),回答正確世界水日主題的得30元獎(jiǎng)勵(lì).組織者隨機(jī)請(qǐng)一個(gè)家庭中的兩名成員(大人42歲,孩子16歲)回答這兩個(gè)主題,兩個(gè)主題能否回答正確均無(wú)影響,分別寫(xiě)出這個(gè)家庭兩個(gè)成員獲得獎(jiǎng)勵(lì)的分布列并求該家庭獲得獎(jiǎng)勵(lì)的期望;
(Ⅱ)求該家庭獲得獎(jiǎng)勵(lì)為50元的概率.

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2011年3月20日,第19個(gè)世界水日,主題是:“城市水資源管理”;2011年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題:“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”.活動(dòng)組織者為調(diào)查市民對(duì)活動(dòng)主題的了解情況,隨機(jī)對(duì)10~60歲的人群抽查了人,調(diào)查的每個(gè)人都同時(shí)回答了兩個(gè)問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

世界環(huán)境日中國(guó)主題

世界水日主題

回答正確人數(shù)

占本組人數(shù)頻率

回答正確人數(shù)

占本組人數(shù)頻率

[10,20)

30

a

30

0.5

[20,30)

48

0.8

30

0.5

[30,40)

36

0.6

48

0.8

[40,50)

20

0.5

24

b

[50,60]

12

0.6

10

0.5

(Ⅰ)若以表中的頻率近似看作各年齡段回答活動(dòng)主題正確的概率,規(guī)定回答正確世界環(huán)境日中國(guó)主題的得20元獎(jiǎng)勵(lì),回答正確世界水日主題的得30元獎(jiǎng)勵(lì).組織者隨機(jī)請(qǐng)一個(gè)家庭中的兩名成員(大人42歲,孩子16歲)回答這兩個(gè)主題,兩個(gè)主題能否回答正確均無(wú)影響,分別寫(xiě)出這個(gè)家庭兩個(gè)成員獲得獎(jiǎng)勵(lì)的分布列并求該家庭獲得獎(jiǎng)勵(lì)的期望;

(Ⅱ)求該家庭獲得獎(jiǎng)勵(lì)為50元的概率.

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某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(滿(mǎn)分100分)如下表所示:
序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
數(shù)學(xué)成績(jī) 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83
物理成績(jī) 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86
若單科成績(jī)85分以上(含85分),則該科成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀 數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀   合   計(jì)
物理成績(jī)優(yōu)秀
物理成績(jī)不優(yōu)秀
合   計(jì) 20
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多大的把握,認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
參考數(shù)據(jù):
①假設(shè)有兩個(gè)分類(lèi)變量X和Y,它們的值域分別為{x1,x2}和y1,y2,其樣本頻數(shù)列聯(lián)表(稱(chēng)為2×2列聯(lián)表)為:
y1 y2 合計(jì)
x1 a b a+b
x2 c d c+d
合計(jì) a+c b+d a+b+c+d
則隨機(jī)變量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d為樣本容量;
②獨(dú)立檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:
P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(滿(mǎn)分100分)如下表所示:
序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
數(shù)學(xué)成績(jī) 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83
物理成績(jī) 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86
若單科成績(jī)85分以上(含85分),則該科成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀 數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀   合   計(jì)
物理成績(jī)優(yōu)秀
物理成績(jī)不優(yōu)秀
合   計(jì) 20
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多大的把握,認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
參考數(shù)據(jù):
①假設(shè)有兩個(gè)分類(lèi)變量X和Y,它們的值域分別為{x1,x2}和y1,y2,其樣本頻數(shù)列聯(lián)表(稱(chēng)為2×2列聯(lián)表)為:
y1 y2 合計(jì)
x1 a b a+b
x2 c d c+d
合計(jì) a+c b+d a+b+c+d
則隨機(jī)變量K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d為樣本容量;
②獨(dú)立檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:
P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(滿(mǎn)分100分)如下表所示:
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
數(shù)學(xué)成績(jī)
95
75
80
94
92
65
67
84
98
71
67
93
64
78
77
90
57
83
72
83
物理成績(jī)
90
63
72
87
91
71
58
82
93
81
77
82
48
85
69
91
61
84
78
86
若單科成績(jī)85分以上(含85分),則該科成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
 
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀
數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀
合計(jì)
物理成績(jī)優(yōu)秀
 
 
 
物理成績(jī)不優(yōu)秀
 
 
 
合計(jì)
 
 
20
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(3)若從這20個(gè)人中抽出1人來(lái)了解有關(guān)情況,求抽到的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)至少有一門(mén)不優(yōu)秀的概率。
參考數(shù)據(jù):
①假設(shè)有兩個(gè)分類(lèi)變量X和Y它們的值域分別為{x1,x2}和{y1,y2},其樣本頻數(shù)列聯(lián)表(稱(chēng)為2×2列聯(lián) 表)為:
 
y1
y2
合計(jì)
x1
a
b
a+b
x2
c
d
c+d
合計(jì)
a+c
b+d
a+b+c+d
則隨機(jī)變量,其中n=a+b+c+d為樣本容量;
②獨(dú)立在檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:

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