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在下列兩種情境下.用語(yǔ)最得體的一句是情境一:某老師上課時(shí).出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤.你作為聽(tīng)課的學(xué)生.想指出老師的錯(cuò)誤.情境二:支部成員在教室等著開(kāi)會(huì).你作為團(tuán)支部書記卻遲到了.需要給在座的說(shuō)明一下.A.①老師.你講錯(cuò)了. ②對(duì)不起.讓你們久等了.B.①老師.你講錯(cuò)了. ②你們?cè)鐏?lái)了.我還以為你們來(lái)不到呢!C.①老師.我可不可以發(fā)表不同的意見(jiàn)?②對(duì)不起.讓你們久等了.D.①老師.我可不可以發(fā)表不同的意見(jiàn)?②你們?cè)鐏?lái)了.我還以為你們來(lái)不到呢! 【查看更多】

 

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