題目列表(包括答案和解析)
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若對(duì)于任意n∈N*,總存在m∈N*使am+3=bn,求b的值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)中,記{cn}是所有{an}中滿足am+3=bn,m∈N*項(xiàng)從小到大依次組成的數(shù)列,又記Sn為{cn}的前n項(xiàng)和,Tn為{an}的前n項(xiàng)和,求證:Sn≥Tn(n∈N*).
已知中心在原點(diǎn)的橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)
,又過(guò)點(diǎn)
,且離心率
滿足
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求橢圓的方程;
(2)試問(wèn)是否存在直線
,使
與橢圓交于不同的兩點(diǎn)
、
,且線段
恰被直線
平分?若存在,求出
的傾斜角的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對(duì)于任意的a,b∈R,滿足f(a·b)=af(b)+bf(a).又已知
,考查下列結(jié)論:①f(0)=0;②f(-1)=-1;③a2是a1,a3的等比中項(xiàng);④b2是b1,b3的等差中項(xiàng).其中正確的是________.(填上所有正確命題的序號(hào))
已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a,公差為b;等比數(shù)列{bn}的首項(xiàng)為b,公比為a,其中a,
,且a1<b1<a2<b2<a3.
(1)求a的值;
(2)若對(duì)于任意
,總存在
,使am+3=bn,求b的值;
(3)在(2)中,記{cn}是所有{an}中滿足am+3=bn,
的項(xiàng)從小到大依次組成的數(shù)列,又記Sn為{cn}的前n項(xiàng)和,Tn{an}的前n項(xiàng)和,求證:Sn≥Tn
.
一、選擇題(每小題5分,共50分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
D
B
D
A
B
B
A
二、填空題(每小題4分,共24分)
11.
; 12.
; 13.
; 14.
15.
16.1
三、解答題(本大題共6小題,共76分,以下各題為累計(jì)得分,其他解法請(qǐng)相應(yīng)給分)
17.解(I)由題意得
即2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image238.gif)
又2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image240.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image242.gif)
(Ⅱ)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image244.gif)
于是2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image248.gif)
又
又2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image252.gif)
又2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image254.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image256.gif)
18.解:(I)任取3個(gè)球的基本情況有(1,2,3),(1,2,3
),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,3
)(1,3,4)
(1,3,5),(1,3
,4),(1,3
,5),(1,4,5),(2,3,3
),(2,3,4),(2,3,5),(2,3
,4),(2,3
,5),(2
,4,5),(3,3
,4),(3,3
,5),(3,4,5),(3
,4,5)共20種,
其中最大編號(hào)為4的有(1,2,4),(1,3,4),(1,3
,4),(2,3,4),(2,3
,4),
(3,3
,4)共6種,所以3個(gè)球中最大編號(hào)為4的概率為2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image260.gif)
(Ⅱ)3個(gè)球中有1個(gè)編號(hào)為3的有(1,2,3),(1,2,3
),(1,3,4),(1,3,5),(1,
3
,4),(1,3
,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,3
,4),(2,3
,5),(3,4,5),(3
,
4,5)共12種
有2個(gè)編號(hào)為3的有(1,3,3
),(2,3,3
),(3,3
,4),(3,3
,5)共4種
所以3個(gè)球中至少有個(gè)編號(hào)為3的概率是2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image262.gif)
19.解:(I)
是長(zhǎng)方體,2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image266.gif)
平面
,又
面
,
又
是正方形。
,又
,
面2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image283.gif)
(Ⅱ)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image285.gif)
(Ⅲ)連結(jié)
有2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image289.gif)
又有上知
,2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image293.gif)
由題意得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image295.gif)
于是可得
上的高為6
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image301.gif)
20.解:(I)
‘
又
令
,得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image309.gif)
①若
,則當(dāng)
或
時(shí)
。當(dāng)
時(shí),2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image321.gif)
在
和
內(nèi)是增函數(shù),在
內(nèi)是減函數(shù),
②若
則當(dāng)
或
時(shí),
當(dāng)
時(shí),2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image321.gif)
在
和
內(nèi)是增函數(shù),在
內(nèi)是減函數(shù)
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),
在
和
內(nèi)是增函數(shù),
故
在
內(nèi)是增函數(shù)。
由題意得
解得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image359.gif)
當(dāng)
時(shí),
在
和
內(nèi)是增函數(shù),
在
內(nèi)是增函數(shù)。
由題意得
解得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image371.gif)
綜上知實(shí)數(shù)
的取值范圍為2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image374.gif)
(21)解:(1)設(shè)
的公比為
,由題意有2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image380.gif)
解得
或
(舍)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image386.gif)
(Ⅱ)
,
是以2為首項(xiàng),-1為公差的等差數(shù)列
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image392.gif)
(Ⅲ)顯然2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image394.gif)
又
當(dāng)
時(shí),2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image400.gif)
當(dāng)
時(shí),2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image405.gif)
2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image407.gif)
當(dāng)
時(shí),
故當(dāng)
或
時(shí)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image405.gif)
22.解:(I)由題意知
故2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image420.gif)
又
設(shè)橢圓中心
關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)為
。
于是
方程為2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image431.gif)
由
得線段
的中點(diǎn)為(2,-1),從而
的橫坐標(biāo)為4,
故2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image437.gif)
橢圓的方程為2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image440.gif)
(Ⅱ)由題意知直線
存在斜率,設(shè)直線
的方程為
代入
并
整理得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image448.gif)
由
得
又
不合題意。
或2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image458.gif)
設(shè)點(diǎn)
則2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image462.gif)
由①知2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image464.gif)
直線
方程為2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image468.gif)
令
得
將
代入
整理得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image476.gif)
再將
代入計(jì)算得2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學(xué)文科.files/image479.gif)
直線
與
軸相交于定點(diǎn)(1,0)
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